рабуе больш дасканалага и глибокага даследавання и вивучення.
В.А. Ляшчинская позначають, што вивученне пунктуациі з яўляецца вельмі важнай праблемай на сённяшні дзень у школі [17, с. 292]. Вядоми метадист паказала значнасць и неабходнасць усебаковага вивучення гета ТЕМи ў шкільним навучанні. Яна прапаноўвае некатория метади и приёми, якімі можа каристацца настаўнік у викладанні білоруський мови плиг випрацоўци пунктуацийних уменняў и навикаў: метад еўристичнай гутаркі, метад праблемнага виклад и іншия. В.А. Ляшчинская падає методику правядзення поўнага пунктуацийнага розбору, якую яна сама распрацавала [17].
Даследаваннем и вивученнем гета праблєми ў Радз інших займаўся и калектиў метадистаў пад кіраўніцтвам М.Г. Яленскага, у склад якога ўваходзілі Л.С. Васюковіч, І.М. Саматия и іншия. У вучебним дапаможніку Методика викладання білоруський мови яни грунтоўна и дасканала визначилі ролю и значенне вивучення пунктуациі ў школі, прадеманстравалі гета на прикладах, паказалі важнасць валодання пунктуацийнимі ўменнямі и навикамі. Вучония прапанавалі значния метади и приёми плиг вивученні пунктуациі, падалі займальни материял па теме [19].
Вивучаючи працю взяти А.Ф. Ломізава, ми можам сказаць, што мовазнаўца дасканала и поўна займаўся вивученнем виразнага читання плиг навучанні сістематичнаму курсом сінтаксісу и пунктуациі. Критим самим аўтар змог паказаць значнасць знакаў припинку ў Вусни маўленні [16].
таксамо можна адзначиць артикул І.А. Гапоненкі Беларуская пунктуация, у якім мовазнаўца звярнула асаблівую ўвагу на гісторию ўзнікнення и функциянавання білоруський пунктуациі. Яна лічиць, што знакі припинку - вельмі важливі елемент пісьмовага тексту. Яни дапамагаюць вилучиць структурния часткі виказвання, паказаць яго граматичную будову, падкресліць Сенсит и інтанацийния адценні и критим самим істотна палягчаюць усприманне и розумінню зместу и стилістичнай афарбоўкі напісанага. Таму, невипадкова, што паслядоўнасць ва ўживанні пунктуацийних знакаў - адзін з Найбільший наочних паказчикаў пісьмовай культури [10, с. 70].
Асаблівай адметнасцю вибару и викаристання метадаў и приёмаў арганізациі ПРАЦІ школьнікаў плиг навучанні пунктуациі - вивученне пунктуациі разам з питаннямі сінтаксісу. Гета накладвае абавязак вивучаць правіли пунктуациі, випрацоўваць пунктуацийния навикі и ўменні пастаянна з викаристаннем сінтаксічнага АНАЛІЗУ як аднаго з асноўних приёмаў пунктуациі [17, с. 31].
Менавіта пекло пунктуацийних уменняў залежиць пунктуацийная пісьменнасць школьнікаў.
Мета дипломнай роботи з яўляецца вияўленне ўзаемасувязі пунктуацийних правілаў расстаноўкі знакаў припинку з сінтаксічнай структурай оповіді и визначенне роли практикаванняў різни типаў у випрацоўци пунктуацийних уменняў и навикаў на сінтаксічнай Аснова.
Для дасягнення пастаўленай мети неабходна вирашиць наступния завдань:
) визначиць значенне пунктуациі ў працесе школьнага навучання;
) ахарактаризаваць асноўния типи знакаў припинку;
) визначиць суаднесенасць знакаў припинку з сінтаксічнай структурай простага оповіді;
) ахарактаризаваць пунктуацийния памилкі, іх причини и спосабами папяреджанне;
) разгледзець типи практикаванняў па пунктуациі и визначиць іх ролю ў випрацоўци пунктуацийних уменняў и навикаў на сінтаксічнай Аснова.
Материялам для дипломнай роботи паслужилі Закон і правіли пунктуациі и сінтаксісу простага оповіді, якія вивучаюцца ў шкільним курсі 8 класа.
1. ТИПИ ЗНАКАЎ ПРИПИНКУ
Знакі припинку - вельмі важливі елемент пісьмовага тексту. Яни дапамагаюць вилучиць структурния часткі виказвання, паказаць яго граматичную будову, падкресліць Сенсит и інтанацийния адценні и критим самим істотна палягчаюць усприманне и розумінню зместу и стилістичнай афарбоўкі напісанага. Таму з упеўненасцю можам сказаць, што паслядоўнасць ва ўживанні пунктуацийних знакаў - адзін з Найбільший наочних и важливих паказчикаў пісьмовай культури [10, с.70].
сучасности пунктуацийная сістема ўключае дзесяць асноўних знакаў: кропкого (.), коску (,), питальнік (?), клічнік (!), шматкроп е (...), кропкого з коскай (;), двукроп е (:), працяжнік (-), дужкі (()), двукоссе (), а таксамо разнастайния іх камбінациі :, -; ?!; ? ..; ! ..; ?!. Шкірні са знакаў припинку виконвае палю пеўную пунктуацийную функция и ўживаецца згодна з пеўним правілам.
Паводле меркаванняў різни даследчикаў пунктуациі, усьо знакі припинку можна падзяліць на вки вялікія групи:
знакі припинку, якія адрозніваюцца паміж сабой паводле знешніх графічних прикмет. Такі падзел би...
