Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Система вищої освіти в Росії і Туреччини

Реферат Система вищої освіти в Росії і Туреччини





а та аспірантура (докторантура). По закінченню навчання студент отримує вчений ступінь бакалавра або магістра. Дипломи турецьких ВНЗ цінуються в Європі та США. У систему вищої освіти входять університети, академії і вищі школи. Термін навчання 4-6 років, навчання платне.

Турецькі ВНЗ дуже популярні серед іноземних студентів. Безумовно, важлива роль в цьому належить стабільному політико-економічному розвитку країни. Крім того, після розпаду Радянського союзу турецькі університети стали приймати велику кількість студентів з тюркомовних республік. Напевно, ці студенти воліють турецькі ВНЗ зважаючи тісних мовних та культурно-історичних зв'язків їхніх країн з Туреччиною. Одним з найбільших проектів, що реалізуються Туреччиною в галузі навчання іноземних студентів, є проект прийому студентів з тюркських республік і регіонів проживання представників споріднених народів. Цей проект, реалізація якого розпочалася в 1992 р, в Туреччині часто називають «Великим студентським проектом» (B? Y? K ?? renci Projesi).

Тема вибору освіти, незалежно від місця знаходження ВУЗу, ніколи не перестане бути актуальною. Люди у всі часи здобували освіту, домагалися вагомих результатів у наукових областях, підтверджували свій статус випускників вищих навчальних закладів. Саме якість освіти приваблює не тільки іноземних студентів, а й уродженців Росії. Здобувати освіту в Росії престижно.

Метою нашої роботи є вивчення змісту освіти в Росії та Туреччині, як показник якості освіти.

З поставленої мети випливають наступні завдання:

) Вивчити роль вищої освіти в історії Росії та Туреччини;

) Визначити основні аспекти вищої освіти в Росії і Туреччини;

) Проаналізувати і порівняти зміст вищої освіти в Росії і Туреччини.

Об'єктом дослідження є системи вищої освіти в Росії і Туреччини.

Предметом дослідження є подібності та відмінності систем вищої освіти в Росії і Туреччини, історія формування систем вищої освіти, історичні факти і т.д.

Ступінь вивченості даного питання досить висока. З турецької сторони, це питання активно розвивав сам президент Туреччини - Мустафа Кемаль Ататюрк. Відомо, що сучасна турецька система освіти почала складатися після проголошення республіки (1922). У цей час було вирішено прийняти закон про уніфікацію освіти. Ататюрк вважав за необхідне дати людям освіту. Він дбав про майбутнє своєї країни, мріяв бачити її сильною державою з кваліфікованими фахівцями при владі.

У порівнянні з Європою, вища освіта в Росії виникло набагато пізніше. І це були не університети, а академії та професійні училища. Якщо в Туреччині активним діячем і прихильником «всього нового» був Ататюрк, то в Росії великим новатором свого часу можна назвати Петра I. Саме завдяки його реформам про освіту виникла величезна кількість училищ і вищих шкіл, які готували універсальних фахівців, і зростання промисловості в країні стрімко зріс.

При написанні курсової роботи, ми використовували такі теоретичні методи, як компонентний і порівняльний аналіз, описовий метод.

Базовими джерелами курсової роботи можна вважати Федеральний закон від 25 червня 2002 року N 71-ФЗ Про внесення змін і доповнень до Закону Російської Федерації Про освіту і Федеральний закон Про вищу і післявузівську професійну освіту" , педагогічний журнал« Педагогічний світ »і турецька газета« Zaman »(« Час », рубрика« Поправки в державних законах: Освіта »).


ГЛАВА 1: Система вищої освіти в Росії


1.1 Історія формування вищої освіти в Росії


Здавна в Росії освіта вважалася ознакою достатку і прекрасного виховання. Однак довгий час воно було доступне не всім верствам суспільства. Створення перших університетів та академій затрималося у порівнянні з Європою на кілька століть. І лише в 1687 році lt; https: //ru.wikipedia/wiki/1687_%D0%B3%D0%BE%D0%B4gt; в Москві за ініціативою Симеона Полоцького lt;http://ru.wikipedia/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BE%D0%BD_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%86%D0%BA%D0%B8%D0%B9gt; була заснована Слов'яно-греко-латинська академія lt;http://ru.wikipedia/wiki/%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D0%BE-%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE-%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%8Fgt;- Перший вищий навчальний заклад в Росії.

Не можна не згадати про великого російською реформатора - Петра I, завдяки якому в Росії відкрилися перші промислові школи для людей різних станів. Росія, на той період, активно розвивалася, і їй потрібні були кваліфіковані фахівці різних напрямків. Так були відкриті Школа математичних і навігаційних наук (1701), Артилерійсько-інженерна (Пушкарская) школа lt;http://ru.wikip...


Назад | сторінка 2 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Історія вищої освіти в кінці XIX століття в Росії
  • Реферат на тему: Становлення системи вищої освіти в Росії в XIX в.
  • Реферат на тему: Подолання психологічних бар'єрів і конфліктів педагога і студентів у кл ...
  • Реферат на тему: Система вищої професійної освіти у сфері фізичного виховання і спорту Фінля ...
  • Реферат на тему: Історія та сучасна система менеджмент-освіти в Росії