вого математичного виразу.
У евристиці як молодий, що розвивається науці не всі поняття досить чітко визначені. Це, перш за все, відноситься до поняття «евристичний метод». Багато дослідників розуміють під нею певний ефективний, але недостатньо надійний спосіб вирішення завдань. Він дозволяє обмежувати перебір варіантів рішення, тобто скорочувати число варіантів, досліджуваних перед тим, як вибрати остаточне рішення. Зрозуміло, що це визначення поняття «евристичний метод» не може бути визнано задовільним, позаяк у ньому представлена ??лише зовнішня характеристика явища, але не розкрито суттєві його риси.
Вперше вчення про евристичних методах розроблено та введено в практику Сократом. Подібні процедури - у вигляді диспутів - були широко поширені в середньовічних університетах. Побудова диспутів здійснювалося відповідно до виробленими нормативами, які були творчо переосмислені в XX столітті. Так, наприклад, вони лягли в основу проекту В.С. Біблера «Школа діалогу культур».
Щоб розкрити істота цього поняття, необхідно мати на увазі, що сам термін «евристичний» вживають щодо явищам двоякого роду. По-перше, можна розглянути як евристичну діяльність людини, що призводить до вирішення складної, нестандартної задачі, по-друге, евристичними можна вважати і специфічні прийоми, які людина сформував у себе в ході рішення одних завдань і більш-менш свідомо переносить на вирішення інших завдань.
До евристичним слід зарахувати методи, що не мають розпорядчого значення, як у випадку з використанням алгоритмічних методів. Характерною властивістю евристичних методів є їхня орієнтація на пояснення і розуміння подій, що відбуваються. У силу цієї обставини необхідність у застосуванні евристичних методів припадає на ранні етапи в динаміці науково-дослідного циклу, тоді як сфера дії алгоритмічних методів охоплює його заключні етапи. Евристичний метод дозволяє надати більше самостійності і творчого пошуку.
. Характеристика евристичного методу
Вперше вчення про евристичних методах розроблено та введено в практику Сократом. Відомо, що міжгалузевий фонд евристичних прийомів налічує близько 200 перевірених світовим досвідом рекомендацій щодо вдосконалення відомих або синтезу нових проектних рішень. Використання цих методів і прийомів допомагають вирішувати найрізноманітніші проблемні завдання, що виникають в людській діяльності.
Евристичні методи забезпечують виявлення, обробку та впорядкування системи закономірностей, механізмів і методологічних засобів конструювання нового завдання і цілеспрямованих способів діяльності на основі узагальнення попереднього досвіду і випереджального відображення моделей майбутнього з метою вирішення поставленого завдання найбільш ефективно.
Система евристичних методів вирішення завдань, як і знань, взагалі, є системою відкритого типу, тобто з розвитком науки і техніки будуть з'являтися все нові і нові евристичні методи.
Процес вирішення завдань за допомогою методу евристичних прийомів складається з 5 послідовних етапів:
. Постановка завдання технічної творчості.
. Вибір відповідних прийомів на основі аналізу недоліків і дефектів прототипу (прототип - найбільш близький по технічній сутності (за змістом) і по досягається ефекту аналог (пристрій, спосіб, речовина, штам) передбачуваного винаходи) і протиріч його розвитку.
. Перетворення прототипу за допомогою вибраних прийомів і формування декількох нових технічних рішень.
. Аналіз нових технічних рішень щодо здійсненності та ступеня ефективності використання.
. Роботу етапів 2 - 4 виконують, вибираючи інші прототипи.
Найбільший ефект при евристичному навчанні дають завдання передбачають відкриття нових причинно-наслідкових зв'язків, закономірностей, загальних ознак вирішення цілої класу завдань, в основі яких лежать ще не відомі суб'єкту відносини між певними компонентами досліджуваних конкретних ситуацій. Найбільш виразною формою евристичного методу є евристична бесіда, що складається з серії взаємопов'язаних питань, кожне з яких служить кроком на шляху вирішення проблеми, і які вимагають здійснення невеликого пошуку.
Отже, спробуємо послідовно розкрити евристичні методи, які можуть бути широко застосовані у творчій діяльності менеджера.
) Метод «мозкового штурму»
Метод і термін «мозковий штурм», або «мозкова атака» запропоновані американським ученим А.Ф. Осборном.
Евристичний діалог «мозкової атаки» базується на ряді психологічних і педагогічних закономірностей.
Основні принципи та правила цього методу - абсолю...
