ми іншим людям, збагачують їх, сприяють їх розвитку. Без неї людина не мала б можливості отримувати і передавати різноманітну інформацію, зокрема - таку, яка несе велике смислове навантаження або фіксує в собі те, що неможливо сприйняти за допомогою органів чуття (абстрактні поняття, що безпосередньо не сприймаються явища, закони, правила і т.п.). Без письмової мови людина була б позбавлений можливості дізнатися, як і чим жили люди попередніх поколінь.
1.1 Види мови
Всі види мови можна відобразити наступним чином (схема 1).
Кожна зі структур, типів і видів мовлення має свої специфічні особливості і може бути представлена ??як освіта тій чи іншій мірі складності.
За локалізацією виділяють зовнішню і внутрішню мова. Зовнішньої називають звучну, усвідомлювану мова, якою ми користуємося в повсякденному спілкуванні для обміну інформацією з іншими людьми. Вона є провідною в процесі спілкування тому її основна якість - доступність для сприйняття іншої людини. Зовнішня мова може бути письмової та усної. Письмова мова є розгорнутий мовленнєвий висловлювання в точній і ясній формі викладу - тексті. Якщо мова призначена для широкої читацької аудиторії, то слід подбати про її обгрунтованості, змістовності, захопливості.
Схема 1 - Види мови
Усна мова більш виразна, оскільки використовуються міміка, жести, інтонація, голосова модуляція і т. п. Специфіка цього виду в тому, що відразу ж можна бачити реакцію слухачів на слова говорить, що дозволяє певним чином коригувати мова. Усна мова поділяється на монологічну і діалогічну, також деякі дослідники виділяють мова у формі полілогу. По ролі слухача виділяють активну і пасивну форму мови.
Монологічне мовлення - мова однієї людини. Її основна перевага полягає в можливості донести до слухачів власну думку без спотворення і з необхідними доказами. Вона може вимовлятися і в присутності інших людей, але не передбачає будь-яких мовних реакцій сприймають.
Діалогічна мова відбувається між двома або кількома особами. Це більш легкий вид мовлення, так як не вимагає розгорнення, доказовості, продуманості в побудові фраз. Її недолік в тому, що говорять можуть перебивати один одного, спотворювати розмову, не до кінця висловлювати свої думки. Підрозділяється на ситуативну і контекстуальну мова. Ситуативна мова малозрозуміла для людини, не в ситуацію. У ній присутній багато вигуків, мало або немає зовсім власних назв, які замінюються займенниками. Контекстуальна мовлення - більш розгорнута, попередні висловлювання обумовлюють виникнення наступних.
полілогічну мова об'єднує в собі компоненти діалогічного і монологічного мовлення і має вигляд розгорнутого і ускладненого діалогу. Учасників в такої промови повинно бути більше трьох. Зміст, характер відображення предмета мовлення і комунікативна спрямованість полілогу практично збігається з монологом. Відмінність полягає в тому, що поставлені завдання мовної комунікації тут вирішуються колективно - при спільній участі цілої групи людей, так як структура полілогу включає як діалоги двох або відразу декількох співрозмовників, так і окремі монологические висловлювання деяких учасників полілогу. Полилоги можна розділити на три групи за характером синтаксичних зв'язків:
· побудовані зустрічними зв'язками;
· збудовані і зустрічними і приєднувальними зв'язками;
· побудовані тільки приєднувальними зв'язками.
Егоцентрична мова - мова людини, звернена на себе самого і не розрахована на якусь реакцію з боку оточуючих. Це проміжний вид між зовнішньою і внутрішньою промовою. Найчастіше цей вид мови проявляється у дітей середнього дошкільного віку, коли в процесі гри або малювання, ліплення вони коментують свої дії, ні до кого конкретно не звертаючись. У дорослих також іноді можна зустріти егоцентричну мова (наприклад, при вирішенні інтелектуальних завдань, в ході яких можливо міркування вголос). Внутрішня мова - мова про себе. Її найбільш характерні риси - це фрагментарність, уривчастість, сокращенность.
Слухаючий, зрозуміло, теж прикладає певні зусилля для розуміння того, що йому говорять. У процесі слухання слова і фрази мовця повторюються про себе. Зовні це не проявляється, хоча мовна діяльність присутня. При цьому активність слухача може бути дуже різною: від байдужою до надмірно активною.
Виділяється тому активна і пасивна форми мовної діяльності. Активна мова - спонтанне (йде зсередини) говоріння вголос, людина говорить те, що хоче сказати. Пасивна форма - повторення за співрозмовником (зазвичай про себе, але іноді це повторення як би проривається назовні і людина вголос слід за активно говорить).
...
