гом і адаптованою в російській перекладі Ю.Л. Ханін можна оцінити і спрогнозувати професійну надійність педагогів.
Завдання:
. Виявити основні чинники, що визначають процес формування професійної надійності педагогів і визначити шляхи її розвитку.
2. Сформувати дослідницьку групу.
. Обгрунтувати вибір методів і методик дослідження, для вивчення професійної надійності педагогів.
. Запропонувати надійний критерій оцінки професійної надійності педагогів.
. Провести психологічне обстеження групи в цілях отримання даних про надійність педагогів.
. Вивчити можливості прогнозування професійної надійності педагогів.
Методологічна основа дослідження: з'явилися дослідження проблеми психологічного забезпечення надійності діяльності оператора в роботах В.А. Бодрова, Є.П. Ільїна, Б.Ф. Ломова, В.Л. Марищук, В.Н. Машкова, Г.С. Никифорова. В.А.Пономаренко, В.П. Третьякова, Н.І. Фролова, В.Ю. Щебланова, та багатьох інших авторів.
Методи дослідження:
. Аналіз літератури з теми дослідження;
2. Психодіагностичні методи: методика «Визначення рівня тривожності» розробленої Ч.Д.Спілбергом і адаптованої в російській перекладі Ю.Л.Ханіним;
. Математико-статистичні методи обробки даних: обробка даних, виконана з використанням пакета прикладних комп'ютерних програм універсальної обробки табличних даних Microsoft Excel XP і пакету статистичного аналізу STATISTICA 6.0.
Дослідницька база - ГОУ СОШ №1 ім. міста Байконур. Вибірку склали (16 осіб, всі жінки, були педагогами ГОУ СОШ № 1 ім. Г.М. Шубнікова міста Байконур, середній вік випробовуваних - 40 років).
Глава 1 Науково-теоретичне дослідження генези проблеми оцінки професійної надійності оператора
1.1 Психологічна інтерпретація оцінки і прогнозування професійної надійності оператора
Переважна більшість відомих формулювань визначають надійність діяльності людини як властивість, що характеризує його здатність безвідмовно, якісно, ??безпомилково виконувати яку-небудь діяльність протягом певного часу при заданих умовах (Венда, 1980, Губинський, Решетюк, 1985, Євграфов, 1977, Ломов, 1984; та ін.). Своє визнання і набуття статусу наукової проблема надійності отримала в інженерній психології. Саме в руслі інженерно-психологічних завдань почалися цілеспрямовані дослідження з цієї проблеми, були зроблені перші спроби формування її понятійного базису і теоретико-методичних основ. Інженерна психологія вперше поставила питання про надійність професійної діяльності, під якою прийнято розуміти безпомилкове виконання людиною покладених на нього професійних обов'язків протягом необхідного часу і при заданих умовах діяльності. Досягнення безпомилкового та своєчасного виконання дій і діяльності в цілому є результатом надійного функціонування різних підсистем організму і психіки людини.
Своїм твердженням в інженерній психології проблема надійності багато в чому зобов'язана тій обставині, що людина-оператор по тим чи іншим причинам може допускати в процесі своєї діяльності помилки різного характеру. Можна сказати, що проблема надійності оператора виросла з проблеми помилок. Ціна людських помилок особливо гостро стала відчуватися з появою складних автоматизованих систем управління. Підчас розплата за неправильні або несвоєчасні дії оператора, керуючого такими системами, може послідувати у вигляді не тільки зниження показників Ффективность і надійності системи управління, економічних втрат, але й загибелі людей.
Тому у вирішенні завдання забезпечення необхідної надійності автоматизованих систем управління важливе, якщо не вирішальне, значення має те, наскільки надійно виконує свої функції її інтегральне, найбільш відповідальне ланка - людина. Не буде перебільшенням сказати, що в кінцевому рахунку все інженернопсіхологіческіе розробки прямим або непрямим чином спрямовані на забезпечення надійної роботи людини-оператора.
У роботах В. Д.Небиліцина і Б.Ф.Ломова вперше у вітчизняній інженерної психології було викладено психологічний зміст проблеми надійності та намічені шляхи досліджень у цій області. Надійність оператора може бути істотно збільшена шляхом узгодження характеристик людини і машини, т. Е. Шляхом врахування особливостей психічних процесів і властивостей людини при проектуванні засобів індикації, органів управління та інформаційних панелей в цілому. Надійність роботи людини-оператора знаходиться в прямій залежності від якості його професійної підготовки, індивідуальних особливостей, зокрема властивостей нервової системи і особистісних факторів.
...
