перешкоджає), він робить це разом з тим і для інших, і може бути, більшою мірою для інших, ніж для себе, навіть якщо йому здається, що все йде якраз навпаки. [3]
До. Маркс одного разу сказав: людина спочатку виглядає, як у дзеркало, в іншу людину. Лише ставлячись до людини як до себе подібного. Тобто, дізнаючись якості іншої особистості, людина отримує потрібні відомості, що дозволяють виробити особисту оцінку. Утворилися оцінки власного Я є результатом постійного порівняння того, що людина спостерігає в собі, з тим, що бачить в інших людях. Особистість, вже знаючи щось про себе, придивляється до іншого людині, асоціює себе з ним, має на увазі, ніби той небайдужий до його особистим якостям і вчинкам. Все це входить у самооцінку людини і визначає її психологічне настрій. Іншими словами, особистість спирається на референтну каегорію (ідеальну і реальну), еталони яких є її еталонами, інтереси є її інтересами і т. Д. У процесі спілкування вона безперервно порівнює себе з ідеалом залежно від підсумків випробування, який виявляється або задоволеним, або незадоволеним собою. [1] Яке ж психологічне пристрій цієї перевірки?
Психологія має поруч практичних методів розпізнавання самооцінки індивідуума.
Наприклад, за допомогою коефіцієнта рангової кореляції можна порівняти поняття індивіда про послідовне ряді ідеальних якостей.
У самій перевірці випробуваний не повідомляє перевіряючому відомостей про своє реальне і еталонному Я, а вирішує необхідні завдання самостійно за запропонованою йому схемою, що допомагає йому уникнути побоювань сказати про себе більше, ніж йому б цього хотілося. Отримані результати самооцінки людини допомагають судити про те, яким є образ Я. [11]
З'являється поняття про те, що будь індивідуум має свого роду вроджений манометр, відомості якого говорять про те, як він себе розцінює, який рівень його самопочуття, наскільки він задоволений собою. Показник цієї оцінки задоволення власними якостями дуже високий. Занадто завищена і занадто занижена самооцінка може стати джерелом конфліктів особистості. Звичайно ж рівень цієї конфліктності може проявлятися по-різному.
Сама самооцінка може бути неоптимальною і оптимальною.
При оптимальній самооцінці людина правильно співвідносить власні здібності і можливості, проявляє критику до самого себе, прагне адекватно аналізувати свої успіхи та невезіння, намагається ставити перед собою досяжні цілі, які можна виконати на ділі. І до оцінюванні досягнутого він підходить не тільки з власними заходами, а й намагається передбачити, як до даного поставляться інші люди: близькі та колеги. Тобто, розумна самооцінка вважається результатом постійного пошуку справжньою заходи. Дана самооцінка є найкращою для певних ситуацій і умов. До підходящої самооцінки відносяться високий ступінь і вище середнього ступеня (людина справедливо оцінює і поважає себе, однак розуміє свої слабкі сторони і прагне до саморозвитку та самовдосконалення). Але самооцінка може бути і неоптимальною - занадто заниженою або надмірно завищеною.
На базі ненормально-завищеної самооцінки у індивідуума з'являється невірне поняття про себе, ідеалізований образ власної персони і здібностей, свого значення для оточуючих, для загального справи. У таких випадках людина йде на зневагу невдач заради збереження своєї завищеної самооцінки, своїх справ і вчинків. Висока самооцінка призводить також і до того, що людина тяжіє переоцінювати себе в ситуаціях, які ніякого приводу для цього і не дають. У результаті він не рідко стикався з протидіями оточуючих, відкидають його претензії, озлобляється, проявляє підозрілість, недовірливість або нарочите зарозумілість, агресію і зрештою може втратити необхідні міжособистісні контакти, замкнутися. Відбувається гостре чуттєве відштовхування усього, що порушує поняття про самого себе. Сприйняття реальної дійсності спотворюється, ставлення до неї стає неадекватним - повністю емоційним. Розумне ланка оцінки випадає повністю. Тому правильне зауваження починає оцінюватися як причіпка, а неупереджена критика підсумків роботи - як несправедливо занижена. Неуспіх уявляється йому як наслідок чиїхось підступів або неблагополучно сформованих обставин, жодною мірою ніяк не залежать від дій самої персони.
Людина з підвищеною самооцінкою ніяк не хоче визнавати, що все це - наслідок особистих помилок, нестачі знань, ліні, можливостей або неправильної поведінки. З'являється тяжкий емоційний стан - афект неадекватності, основною причиною якого вважається стійкість утворився стандарту завищеної оцінки самої людини. Якщо ж самооцінка пластична і змінюється в відповідності з цим положенням справ - росте при успіху і зменшується при невдачах, то це може допомагати розвитку особистості, т. К. Їй необхідно прикладати максимум зусиль для ...
