Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Ціннісні орієнтації дошкільнят з розумовою відсталістю

Реферат Ціннісні орієнтації дошкільнят з розумовою відсталістю





о ціннісні орієнтації характеризують систему внутрішньої регуляції поведінки, і їх можна віднести до змістовної сторони процесу соціалізації. Вони показують, які цінності виступають провідними соціально-психологічними механізмами соціалізації, визначаючи тим самим зміст і спрямованість соціального розвитку особистості.

Система ціннісної орієнтації особистості є базою різноманітних відносин особистості до дійсності.

Розрізняються наступні особливості спрямованості особистості.

. Соціальна значущість відносин особистості, рівень їх суспільної цінності - моральність її повсякденної поведінки, відповідність моральності особистості прогресивним соціальним ідеям, ідейність особистості

. Різноманітність потреб особистості, широта її інтересів і визначеність центральних стрижневих інтересів - цілеспрямованість особистості.

. Ступінь стійкості відносин - послідовність і принциповість особистості, або цілісність особистості.

Згідно М.І. Єнікеєва - ціннісні орієнтації визначають всю життєдіяльність особистості. Цінність - це значимість для людини певних явищ. Цінностями можуть бути як головні цілі життя, так і принципи її організації (чесність, гідність і т. П.). Цінності визначають діапазон можливих варіантів рішень складних життєвих проблем [5].

Ціннісні орієнтири визначають напрямок соціальної адаптації особистості. Соціальна адаптація особистості - це, насамперед її прилучення до системи цінностей певних соціальних спільнот. Серед цих цінностей є цінності базові, фундаментальні для даний групи людей, є і сверхценности.

Свобода особистості, свобода народу, життя близьких людей, честь і гідність - ось далеко не повний перелік тих надцінність, які для дуже багатьох людей важать більше, ніж власне життя

Однак люди іноді недооцінюють об'єктивно значимі цінності або, навпаки, надають підвищену значимість цінностям кон'юнктурним, престижним, модним. Існують і уявні сверхценности.

Наприклад, колишній мільярдер кінчає життя самогубством, якщо в результаті біржових невдач він став всього лише мільйонером. Як зазначає В. І. Леві в книзі Мистецтво бути собою raquo ;, при катастрофі сверхценности, наприклад любові чи престижу, легко виникає те, що в психіатрії зветься депресивної заслінкою ... Негативна надзначущими розливається по мозку чорним вогнем , і ось цінності гаснуть зсередини, раптово, все відразу, і немає масштабів, і кінець цілям, запитам та інтересам - втрачається відчуття сенсу життя [5, с.135].

Завдяки своїй спрямованості люди здатні долати перешкоди, проявляти зусилля і йти своїм курсом. Але цей курс завжди лежить в межах певних соціальних відносин, соціальних цінностей.

Отже, поведінка особистості визначається її спрямованістю. Спрямованість особистості - це ціннісно-орієнтаційна категоризація її свідомості. Спрямованість особистості визначає всю систему її спонукань, систему її стратегічних і тактичних цілей.

У системі відносин людини в соціальному середовищі виділяються чотири різновиди: ставлення людини до суспільства, до себе, до праці і продуктів праці.

Ставлення людини до суспільства, інших людей визначає фундаментальні якості особистості та характер людини, її моральність.

Моральність - моральне свідомість індивіда, що реалізовується в його поведінці, підпорядкованість поведінки індивіда соціальним нормам, стандартам і цінностям. Рівень моральності особистості визначається мірою збігу загальносоціальних і внутрішньо мотиваційних вимог до її поведінки.

І. Кант, як відомо, найбільше дивувався двом явищам буття - зоряному небу над головою і моральному закону всередині нас. Моральність є вільне самопримус особистості до соціально адаптованому, соціально цінному поведінки [4].

Поняття моральності - поняття прикордонне між соціологією, етикою і психологією. У соціологічному аспекті воно пов'язане з поняттям суспільних звичаїв, функціонуванням соціальних норм, регулюючих поведінка соціуму. За своєю психологічної сутності моральність являє собою систему типізованих форм поведінки, засновану на присвоєння соціальних норм Моральність особистості - основний показник її соціальної самоідентифікації.

Моральність в цілому - це поведінкова культура суспільства. Моральність індивіда - міра його прилучення до цієї культури. Загальнолюдські стандарти моральності відповідають об'єктивним умовам людського співжиття, базовим потребам людства. Формування моральності пов'язане з культурно-історичними традиціями даного суспільства, розвитком в ньому моральної ідеології, рівнем соціального контролю та соціальних очікувань. В етичному пла...


Назад | сторінка 2 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Цінності та ціннісні орієнтації особистості
  • Реферат на тему: Моральність і духовність - основа цілісного розвитку особистості
  • Реферат на тему: Моральність і духовність - основа цілісного розвитку особистості
  • Реферат на тему: Ціннісні орієнтації особистості
  • Реферат на тему: Вплив ЗМІ на ціннісні орієнтації особистості