ній виховання підліток батьківський
Розділ 1. Сім я як джерело псіхічного здоров я дитини
Стиль відношення батьків до дитини впліває НЕ только на становлення Тенденції до Певного стилю дитячої поведінкі, но и на Психічне здоров я дітей; так, невпевненість дитини в позитивному відношенні до себе доросли або, навпаки, упевненість самє в неактівній оцінці его як осіб провокує прігнічену агресівність, если дитя спріймає відношення доросли до собі як негативне, то СПРОБА доросли спонукати дитяти до спілкування віклікають у него стани збентеження и тривоги. Трівалій дефіціт емоційного співзвучного спілкування даже между одним з дорослих и дитям породжує невпевненість последнего в позитивному відношенні до него дорослих Взагалі, віклікає Відчуття тривоги и Відчуття емоційного неблагополуччя [5].
Під вплива досвіду спілкування з доросли у підлітка НЕ ??лишь формуються Критерії ОЦІНКИ собі и других, но и зароджується очень Важлива здатність - співчуваті іншім людям, пережіваті чужий шкода и радощі як Власні. У спілкуванні з доросли и одноліткамі ВІН Вперше усвідомлює, что нужно враховуваті НЕ лишь свою, но и чужу точку зору. Саме з налагодженої системи взаємін дитини з доросли и почінається орієнтація дитини на других, тім более что ВІН такоже потребує Визнання оточуючіх людей [6].
. 1 Фактори, что вплівають на Психічне здоров я дитини
У псіхологічній літературі віділені, и й достатньо глибокий проаналізовані Чинник, что роблять Вплив на Психічне здоров я дитини І, зокрема, на Виникнення невротичностью реакцій. Більшість з ціх чінніків носячи соціально-психологічний, соціально-культурний и соціально-економічний характер.
Соціально-культурний характер чінніків, что роблять несприятливого Вплив на Психічне здоров я, обумовлення прискореного темпу сучасного життя, дефіцітом годині, недостатнімі умів для Зняття емоційної напруги и для розслабленого. Наслідком цього є надмірна завантаженість батьків, їх невротізація, з'явилися безлічі Особова проблем у поєднанні з недостатньою обізнаністю про дороги вирішенню внутрішньоособовіх конфліктів и про возможности психологічної и псіхотерапевтічної допомоги. Подібна Особова дісгармонія батьків знаходиься свое віддзеркалення в розвитку дітей и Робить негативний Вплив на їх псіхіку [10].
На емоційну атмосферу в сім ї и на псіхічній стан ее членів вплівають такоже соціально-економічні Чинник, среди якіх можна віділіті Такі, як:
незадовільні житлово-побутові умови;
зайнятість батьків.
. 2 Стилі батьківського виховання
Психічне здоров я або нездоровий я дитяти нерозрівно пов язані такоже Із стилем батьківського виховання, залежався від характеру взаємін батьків и дітей [7].
Петровський А.В. у своїй літературі віділяє следующие стилі батьківського виховання [10]:
демократичний;
Контролюючим;
змішаний.
Демократичний характерізується високим рівнем Прийняття дитини, добро розвинення вербальним спілкуванням з дітьми, вірою в самостійність дитини у поєднанні з готовністю помочь Їй у разі спожи. У результате такого виховання діти відрізняються умінням спілкуватіся з одноліткамі, актівністю, агресівністю, Прагнення контролюваті других дітей (причому Самі НЕ піддаються контролю), хорошим фізичним РОЗВИТКУ.
При Контролюючим стилі виховання батьки беруть на себе функцію контролю за поведінкою дітей: обмежують їх діяльність, но пояснюють суть запретили. У цьом випадка дітям бувають властіві Такі РІСД, як слухняність, нерішучість, неагресівність.
При змішаному стилі виховання діти найчастіше характеризуються як слухняні, емоційно чутліві, Такі, что вселяються, неагресівні, байдужі, з бідною фантазією [1].
. 3 Типи неправильного виховання
Особливий Інтерес представляються Вивчення и Класифікація неправильно тіпів виховання, Які навідні до формирование різніх неврозів. Віділяється трьох тіпі неправильного виховання.
. Непрійняття, емоційне відкідання дитини (усвідомлюване або неусвідомлюване), прісутність крутих регламентуючіх и Контролюючим ЗАХОДІВ, нав'язування дітяті Певного типу поведінкі відповідно до батьківськіх зрозуміти про хороших дітей raquo ;. Інший полюс відкідання характерізується ПОВНЕ байдужістю, потуранням и відсутністю контролю з боку батьків.
. Гіперсоціальне виховання - недовірліве відношення батьків до здоров я, Успіхів в навчанні свого дитяти, его статусом среди однолітків, а такоже надмірна заклопотаність его майбутнім.
