Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Технологія соціальної роботи з сім'єю

Реферат Технологія соціальної роботи з сім'єю





их відносин на принципах моралі.

Будучи соціальним інститутом, сім'я інтегрована в той сегмент суспільства, елементом якого вона є. Тому потреби і інтереси сім'ї задовольняються відповідно до наданих суспільством можливостями. Ці можливості реалізуються родиною в широкому спектрі суспільних відносин - шлюбних та родинних, правових і соціальних, господарсько-побутових та економічних, моральних та етичних, психологічних та емоційних. У сім'ї особисті потреби упорядковуються, організуються на основі прийнятих у суспільстві і в субкультурі, до якої належить сім'я, соціальних цінностей, норм і зразків поведінки і, врешті-решт, набувають характеру соціальних функцій.

Найважливішою для суспільства і держави функцією сім'ї є соціалізація особистості, передача культурної спадщини новим поколінням. Особливістю соціалізації в сім'ї є її тривалість: взаємовплив дітей і батьків триває практично все життя. Соціалізація дорослих скоріше змінює зовнішню поведінку, у той час як соціалізація дітей формує ціннісні орієнтації. Соціалізація дорослих розрахована на те, щоб допомогти людині придбати певних навичок, соціалізація в дитинстві в більшій мірі має справу з мотивацією поведінки. Соціалізація означає процес постійного пізнання, закріплення і творчого освоєння людиною правил і норм поведінки, що диктуються йому суспільством.

Сім'я як система виконує найважливішу функцію соціальної та емоційної захисту своїх членів. У сім'ї людина відчуває цінність свого життя, знаходить безкорисливу самовіддачу, готовність до самопожертви в ім'я життя близьких людей. З цією функцією пов'язана інша - рекреативная, відновлювальна функція, яка спрямована на відновлення і зміцнення фізичних, психологічних, емоційних і духовних сил людини після трудового робочого дня. Відомо, що подружнє життя надає сприятливу дію на здоров'я подружжя, причому на організм чоловіки більшою мірою, ніж жінки.

Таким чином, соціальна значущість сім'ї полягають в тій цілісності, яка властива сім'ї і як соціальної спільності, і як малої соціальної групи, і як соціального інституту.


1.2 Функції сім'ї


Американський учений Абрахам Маслоу, структурируя потреби людини, ділив їх на:

) фізіологічні та сексуальні потреби;

) екзистенційні потреби в безпеці свого існування; 3) соціальні потреби в спілкуванні;

) престижні потреби у визнанні;

) духовні потреби в самореалізації.

З людським потребам і безпосередньо пов'язані соціальні функції сім'ї, що грають величезну роль у суспільному житті. Так, репродуктивна функція сім'ї виконує найважливіше завдання: біологічне і, частково, соціальне відтворення населення - адже фундамент соціалізації людини закладається в сім'ї.

Сім'я як соціальна спільність є первинним елементом, опосредующим зв'язок особистості з суспільством: вона формує у дитини уявлення про соціальні зв'язки і включає в них його з народження. У сім'ї людина вперше стикається з поділом праці у веденні домашнього господарства, самообслуговування. Звідси наступна найважливіша функція сім'ї-соціалізація особистості, передача культурної спадщини новим поколінням. Потреба людини в дітей, їх вихованні та соціалізації надає сенс самої людського життя за допомогою реалізації репродуктивної функції. Цілком очевидно, що пріоритет сім'ї як основної форми соціалізації особистості обумовлений естественно-біологічними причинами. Сім'я в якості основного агента соціалізації сприяє засвоєнню моделей поведінки, форм діяльності, необхідних для включення в статусно-рольові диспозиції суспільства. Разом з тим соціально-статусна функція пов'язана з відтворенням соціальної структури суспільства, оскільки надає певний соціальний статус членам сім'ї.

У родини є більше переваг у соціалізації особистості в порівнянні з іншими групами завдяки особливій морально-емоційній психологічній атмосфері чуйності, поваги, любові і турботи. Рівень емоційного та інтелектуального розвитку дітей, які виховуються поза родиною, нижчий. У них уповільнена здатність до співчуття і співпереживання, здатність любити ближнього. Перші п'ять років у житті дитини особливо важливі, т. К. Саме в ці роки закладаються основи особистості - мова, емоції, характер, пам'ять, інтелект, мислення. Сім'я здійснює соціалізацію в самий відповідальний період життя, забезпечує індивідуальний підхід до розвитку дитини, вчасно виявляє його здібності, інтереси, потреби.

Завдяки тому, що в сім'ї складаються найтісніші і близькі стосунки, які можуть існувати між людьми, в силу вступає закон соціальної спадщини. Недарма в народі кажуть: «Батько рибалка і діти в воду дивляться». Діти за своїм характером, темпераменту, стилю поведінки багато в чому сх...


Назад | сторінка 2 з 12 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Соціалізація особистості. Соціальний конфлікт. Вікова структура суспільст ...
  • Реферат на тему: Соціалізація особистості підлітків з девіантною поведінкою допомогою соціал ...
  • Реферат на тему: Абрахам Маслоу про потреби людини
  • Реферат на тему: Потреби і умови життя людей
  • Реферат на тему: Особливості розвитку особистості обдарованої дитини і його проблеми соціалі ...