тенденції розвитку цих процесів, тим самим доводячи, що в плановій економіці не може бути інфляції та безробіття, а плановий випуск продукції не створює умов для конкуренції, вільного ціноутворення і багатьох інших процесів. Таке становище в економіці нашої країни призвело до відсутності протягом тривалого періоду часу інтересу не тільки до дослідження тенденцій формування та розвитку цих процесів, але і до науковим і методологічним розробкам у цій галузі.
Разом з тим важко переоцінити важливість вирішення проблем, які систематично ставляться цими процесами перед фахівцями різних рівнів управління. І чим більш складні проблеми виникають перед органами управління, тим більше зростає значення для їх вирішення знань про поведінку цих процесів. Тому говорячи, про управління в ринкових умовах вимагає глибокого пізнання їх сутності, закономірностей розвитку, а так само поведінки.
Важливо сказати, що в економічній літературі з пострадянських країн до теперішнього часу немає не тільки методологічних основ дослідження, а й чіткого понятійного апарату по відношенню розглянутих процесів. У таких умовах дуже важливо уникнути плутанини, яка виникає внаслідок різного трактування одних і тез ж термінів. Враховуючи це, постає необхідність, природно не претендуючи на єдино вірне тлумачення, уточнити термінологію, яку використовують стосовно до досліджуваних явищ і процесів.
Але факт є факт, і тому не можна заперечувати, що зазначені процеси мають дуже складну структуру, тому їх не можна охарактеризувати як сукупність соціальних та економічних явищ. Вони охоплюють одночасно як ті, так і інші сторони розвитку суспільства, надаючи великий вплив на всі сфери його життя. Вони формуються на макрорівні та безпосередньо пов'язані з функціонуванням ринку. Вони можуть бути надзвичайно різноманітні, але разом з тим найтіснішим чином пов'язані між собою і взаємообумовлені. Такі процеси природні, від них не можна позбутися, але ними можна керувати, а так само коректувати відповідно до потреб і можливостей життя суспільства.
Говорячи про характеристики даних процесів можна сказати, що всі вони можуть розглядатися як соціально-економічні процеси, тобто як постійно змінюються, безперервні складні явища, які формуються на макрорівні економіки і надають одночасно вплив як на економічну, так і соціальну сторони життя суспільства.
Ефективний розвиток соціально-економічних процесів (СЕП) - це завдання, без вирішення якої немислимі ніякі перетворення в суспільстві чи соціальні процеси, викликані економічною нерівністю соціальних суб'єктів. І чим більш важливі проблеми виникають в управлінні економічним розвитком, тим більше зростає значення для їх вирішення аналізу та оцінки функціонування соціально-економічних процесів. А управління соціально-економічними процесами вимагає спеціальних знань і навичок, які неможливі без обгрунтованого аналізу, що базується на науковій методології. Дослідження соціально-економічних процесів пов'язане з необхідністю вирішення цілого ряду методологічних проблем, серед яких важливе значення має проблема розробки принципів і підходів аналізу.
Фундаментальне значення в аналізі СЕП має принцип цілепокладання. У відповідності з цим принципом будь-який аналіз соціально-економічних процесів повинен бути пов'язаний з досягненням тільки певної і єдиної мети, що стоїть перед аналітиком. Мета повинна бути обґрунтована виниклою проблемою. Це означає, що будь-який аналіз соціально-економічних процесів повинен бути цілеспрямованим.
Аналіз соціально-економічних процесів може вестися в напрямку дослідження багатьох структур в його складі. Так, наприклад, дослідження процесу безробіття може характеризуватися наявністю робочої сили, її складом, кваліфікацією, а так само потребам виробництва, розгалуженістю і наявністю вакантних робочих місць, ступенем доступності інформації про наявність вакансій, мобільністю робочої сили і багатьма іншими складовими. У той же час аналіз безробіття може розглядатися як процес виявлення позитивних і негативних моментів від наявності безробіття для економіки в цілому, так і для виробництва, і для самого робітника. Ці характеристики різнопланові. І від того, як ми визначимо і поставимо мету, буде залежати весь хід аналізу.
У зв'язку з тим, що соціально-економічний процес є багатогранне, дуже складне за своєю будовою і взаємозв'язкам явище, то тільки мета може визначати структуру проведення аналізу. Метою формується рівень узагальнення, на якому будується опис соціально-економічних процесів. Тому мета аналізу повинна бути чітко сформульована, але й обґрунтована. Принцип цілепокладання дає можливість в структурно складному своєму процесі визначити лише ті напрямки аналізу, які дозволяють вирішити поставлене перед ними проблему, відсікаючи момент розвитку процесу все зайве і н...
