жливість самостійного прийняття рішень у процесі праці. У числі важливих факторів юнаки називають процес і умови праці, його творчий характер. Велике місце у юнаків займає романтика їх майбутньої професії. Контакт з людьми для них менш важливий. Для дівчат головними чинниками професійної діяльності є можливість контактів з людьми і сам процес праці, а також висока матеріальна зацікавленість, хоча роль цього фактора від 9-х до 11-м класам знижується: його відзначили лише третина випускниць школи [4, с.211]. p> В іншому дослідженні виявлено, що дівчата частіше вважають, що майбутня професія повинна надавати можливість працювати у великих містах і наукових центрах. Юнаки ж частіше відзначають, що обрана професія повинна відповідати інтересам і нахилам.
Опитування дорослих жінок в нашій країні показав, що 40% з них працюють тільки заради грошей. Другий за поширеності у них мотив - бажання бути в колективі і лише третій - інтерес до змісту професійної діяльності. Д.Пфейфер і Г.Девіс при дослідженні працюючих представників середнього класу у віці від 46 до 71 року виявили, що 90% чоловіків і 82% жінок воліли б працювати і далі, навіть якщо б могли цього і не робити. Таким чином, значимість праці визначається багатьма факторами: віком, соціальним і матеріальним становищем, життєвими цілями, але
при цьому виявляється все ж тенденція, що для чоловіків праця має більше значення, ніж для жінок.
Н. Ф. Наумова та М. А. Слюсарянскій відзначають, що для чоловіків більш важливі зміст і суспільна значимість роботи, її різноманітність, творчий характер, результати праці; для жінок важливіше взаємини в колективі, умови праці та розмір заробітної плати.
У роботі Л. Г. Почебут і В. А. Чикер вивчалася частота виборів різних кар'єрних орієнтацій чоловіків і жінок (званих в американській соціальній психології В«якорямиВ», і відображають усвідомлювані пріоритетні професійні потреби особистості) [4, с.301].
Пояснимо умовні назву деяких В«якорівВ»:
1. Автономія відображає вибір незалежності в роботі або ж перевагу безпеці і стабільності за рахунок пожертвування незалежністю (автономією).
2. Професійна компетентність відображає самовизначення особистості при необхідності вибирати між двома напрямками: рухом у бік поглиблення технічної або функціональної компетентності або в бік адміністративної діяльності.
3. Підприємницька креативність відображає потребу створювати новий продукт, нові послуги або організації, на які людина має право власності.
4. Виклик - це потреба в змагальності.
5. Інтеграція стилів життя - прагнення поєднати роботу, сім'ю і власні інтереси [7, с.56].
Отримані Л. Г. Почебут і В. А. Чикер дані (табл. 1) свідчать про те, що у чоловіків більше виражена спрямованість на менеджмент, на підприємництво та змагальність, а у жінок - на професійну компетентність, автономію, стабільність, служіння та інтеграцію стилів життя.
Таблиця 1 - Частота виборів різних кар'єрних орієнтацій,%
Орієнтації
Чоловіки
Жінки
Професійна компетентність
10,6
12,2
Менеджмент
11,7
9,9
Автономія
13,5
14,5
Стабільність
11,8
13,9
Служіння
12,3
13,5
Виклик
11,2
9,9
Інтеграція стилів життя
13,5
14,4
Підприємницька креативність
11,2
8,4
Різне ставлення до однієї і тій же роботі чоловіків і жінок виявилося і в дослідженні С.А.Гараніна. Їм було показано, що вчителі-жінки більшою мірою, ніж вчителі-чоловіки, прагнуть до розширення своїх знань, в той же час вчителі-чоловіки більше прагнуть до наукового осмислення своєї педагогічної діяльності, до експериментування в роботі і до вивчення динаміки розвитку своїх учнів.
За даними Р.А.Пономаревой, для молодих жінок-робітниць праця має більш високу суспільну значимість і значущість для самовдосконалення та реалізації творчих можливостей, ніж для молодих чоловіків-робітників. У той же час такий фактор, як оплата праці, оцінюється дівчатами нижче, ніж юнаками.
Статеві особливості ...
