ого фінансування фізкультурно-оздоровчої роботи, недостатність науково-методичного та інформаційного забезпечення та ін.
Виходячи з вищезгаданого, а також необхідності оптимізації процесу соціальної адаптації та інтеграції інвалідів у суспільстві, науково теоретичного обгрунтування подальшого розвитку адаптивної фізичної активності інвалідів в Росії актуальною є проблема розробки концептуальної моделі використання адаптивної фізичної культури в процесі їх соціальної інтеграції та адаптації.
Актуальність нашого дослідження визначила мету і завдання роботи.
Мета дослідження - визначити місце адаптивної фізичної культури в системі реабілітації інвалідів.
Об'єкт дослідження - реабілітація інвалідів.
Суб'єкт дослідження - процес використання адаптивної фізичної культури в системі реабілітації інвалідів.
Завдання дослідження:
. Сформувати уявлення про значення і роль фізичної культури в житті інвалідів.
. Вивчити використання засобів і методів системи фізичного виховання при роботі з інвалідами.
. Розглянути організацію занять адаптивною фізичною культурою для інвалідів з психічними патологіями.
. З'ясувати необхідність проведення масових спортивних заходів для інвалідів.
Методологічною основою нашого дослідження служить сукупність філософських, педагогічних і соціологічних методів і теорій, викладених у наукових працях вітчизняних і зарубіжних дослідників: М. Мід (проблеми соціалізації особистості та адаптації індивіда до соціального середовища), Л.В. Корель, П.С. Кузнєцова (соціологічна теорія соціальних адаптацій), В.А. Ядова та Г.В. Осипова (методи соціологічних досліджень), П. Сорокіна (теорія соціальної мобільності та соціальної стратифікації), Е. Дюркгейма і Р. Мертона (соціологія відхилень, питання соціального нормативності), Т. Парсонса (концепція соціальної ролі хворого), В. Бергера, Л.С. Виготського, В.П. Гудоніса, Н.Н. Малофєєва, Г. Юна, К. Ясперса (теоретичні принципи інтегрованого підходу до виховання і навчання дітей з обмеженими можливостями).
Методи дослідження: аналіз наукової та науково-методичної літератури; аналіз педагогічного досвіду.
Структура роботи. Робота складається з вступу, двох розділів, висновків, списку використаної літератури, який налічує 23 джерела. Основний текст роботи викладено на 26 сторінках.
1. Місце адаптивної фізичної культури в реабілітації інвалідів
. 1 Роль і значення фізичної культури в житті інвалідів
До цих пір в Росії немає єдиного терміну стосовно осіб, що мають фізичні та психічні відхилення у здоров'ї. У засобах масової інформації і в спеціальній літературі вживаються паралельно різні поняття: інвалід; особа з обмеженими функціональними можливостями; людина з обмеженою дієздатністю; людина з особливими потребами; особа з вадами розвитку; людина з обмеженими можливостями, дитина-інвалід; людина з обмеженими функціональними можливостями від народження; придбана інвалідність.
Перше офіційне визначення інвалід дається в Декларації про права інвалідів (1975 г.): інвалідом є будь-яка особа, яка не може самостійно забезпечити повністю або частково потреби нормального життя і/або соціального життя через ваду, який придбаний (з народження чи ні) його або її фізичних чи розумових здібностей.
Інвалідність - це обмеження в можливостях, викликане фізичними, психічними, сенсорними, соціальними, культурними, законодавчими та суспільними чинниками і неможливість брати участь у житті сім'ї та держави на тих умовах, що й інші члени суспільства.
Інвалід - особа, яка має порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму, обумовлене захворюваннями, наслідками травм або дефектами, що призводять до обмеження життєдіяльності та викликає необхідність соціального захисту.
У роботі Л.І. Акатова визначено, що інвалід - Особа, яка має порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму, обумовлене захворюваннями, наслідками травм або дефектами, що призводять до обмеження життєдіяльності і потребує соціального захисту.
Федеральним законом Про соціальний захист інвалідів у Російської Федерації №181-ФЗ від 24 листопада 1995 р інвалід визначається як особа, яка має порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму, обумовлене захворюваннями, наслідками травм або дефектами, що призводить до обмеження життєдіяльності та викликає необхідність її соціального захисту. При визначенні обмеження життєдіяльності враховується повна або часткова втрата особою здатності або можливості здійснювати с...
