відповідає, як вважається, домінантна ліва півкуля мозком, яка Виконує Функції аналітічного центру: тут відбувається Накопичення та детальний аналіз ІНФОРМАЦІЇ, яка Надходить, та ее логічне осмислення. Центр мови такоже розташованій в лівій півкулі, ВІН керує процесами и листи, и читання. p> Права півкуля - своєрідній "творчий центр", зосередження інтуїції и цілісного сприймання. Кінцівкамі ж півкуля керує Перехресних: коли дитина працює лівою рукою, відряд Йому подає права півкуля, и навпаки. Нерідко Буває, что при уражені лівої півкулі головного мозком его Функції частково пріймає на собі права півкуля, и тоді домінуючою становится ліва рука. Той самий результат спостерігається и в того випадка, коли травмується права рука, особливо ЯКЩО це відбувається у Ранн віці. Ліва рука змушена прійматі на собі більш активну роль, ТОМУ ЩО спочатку права не працює, потім працювати нею становится боляче, незручно, и в результаті Ведучий становится ліва рука, хочай псіхофізіологічнімі Особлива дитина Це не обумовлено. Нарешті, відбувається и так, что В сім'ї дитина бачіть, як старший брат, або мама, або улюблений Дідусь пише, їсть и бере телефонну трубку лівою рукою. Через бажання наслідуваті таку цікаву звичка багатая значущої для дитини людини дитя такоже почінає частіше користуватись лівою рукою. А батьки, знаючи, что ліворукість часто передається за спадком, зовсім НЕ дівуються и почінають вважаті, что В сім'ї зростанні ще один лівша. Поза феномен лівшества багатая вівчається, результати цієї роботи дозволяють змінюваті стереотипного сприйняттів лівш и даже послідовно віробляті методики їх Вивчення. Вчені, Які займаються проблемою.Більше лівшества, предлагают різноманітні Концепції его Виникнення и відповідно говорять про Різні психологічні Особливості лівшей. Для реалізації діференційного підходу до ліворукіх дітей НЕ Достатньо проявляті до їх поведінкі та навчання Другие, чем до правшів, вимоги. Звітність, враховуваті різноманітні причини ліворукості, а такоже діференціюваті Самі Поняття "Ліворукість" і "лівшество". Ліворукість візначає Тільки ведучий руку, тоді як лівшество - комплексна характеристика. Аджея крім руки у людини є ведучим око, ведуча нога, ведучий вухо. Одним Із найважлівішіх харчування, обумовлюючіх підхід до лівшей, є питання Щодо причин ліворукості . Смороду могут буті різнімі. За Походження ліворукості дітей можна розділіті, як мінімум, на три групи . p> Перша група - це діти з генетично закріпленою ліворукістю, тоб ті, де має місце спадковий Чинник. Причому закон спадкоємства нам пока не відомій, хочай вірогідність народження дитини-лівші у двох ліворукіх батьків Надзвичайно висока. Вважається, что існує ген правого зрушення, тоб праворукості, а ліворукість віпадає як випадкове вариант. І ліворукість может віявітіся по-різному: у бабусі, доньки, внучки, правнучки. Мі не можемо Сказати, по чоловічій чі по жіночій Лінії виявило ця спадковість. Це Напрям майбутніх ДОСЛІДЖЕНЬ. У разі генетично закріпленої ліворукості, так само як и у праворуких дітей, могут буті всілякі індівідуальні Варіанти розвітку: від безумовної талановітості до середніх здібностей. p> Друга група - діти з компенсаційною ліворукістю. Тут Ситуація набагато складніша, ТОМУ ЩО компенсації вінікають при дисфункції у розвітку мозком. У цьом випадка бувають найрізноманітніші сітуації. Всі поклади від того, яка Частка мозком Ураж або яка зона кору не сформована. Діти з компенсаційною ліворукістю - особлива група. Если ми візьмемо, Наприклад, праворуких дітей з якоюсь дисфункцією розвітку мозком, то у них буде великий комплекс проблем у розвітку, Ніяк НЕ пов'язаних з тим, яка рука у дитини актівніша. Це й достатньо складні проблеми компенсації функцій, в Які входять и функціональна організація мозком, и нервово-м'язова регуляція, и багатая что Інше. У Данії годину ведуться два Паралельні Дослідження по вивченню псіхофізіологічніх особливая розвітку хлопчіків и дівчаток 6-7 років. Дошкільний Период Дуже ВАЖЛИВО для всіх дітей, и особливо ВАЖЛИВО правильно підготуваті до школи дитину-лівшу. Если Говорити про відсоткове співвідношення ціх двох груп, то воно віглядає так: з 20-25% лівш пріблізно 9-11% генетично закріпленіх, а друга половина має компенсаційну ліворукість. p> Третя група - механічна. Права активна рука может буті пошкоджена в найактівнішій вік, коли дитина Тільки почінає використовуват руку для різніх маніпуляцій. І ЯКЩО у цею момент рука травмовано и довго болить, то дитина почінає працювати актівніше лівою рукою. p> Окремо нужно розглядаті псевдоліворукість . До Деяк віку (пріблізно до 5 років) у дитини якесь Із півкуль формується як домінуюче по відношенню до даної руки (Наприклад, у правшів - ліва півкуля). Альо така особлівість мозком, як Пренатальна, або перинатальна (Не Достатньо кількість стовбурових новоутворень мозком) наводити до атіпії псіхічного розвітку, яка, у свою черго Н...
