Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Діагностика агресівності старшокласніків

Реферат Діагностика агресівності старшокласніків





вказівку на спонукальні умови агресивних Дій. Згідно Обом визначеня, агресія всегда є реакцією ворожості на створену іншім фрустрацію (Перешкоди на шляху до мети, шкода інтересам суб'єкта) Незалежності від того, чи булу ця фрустрація, у свою черго, зумовлена ​​ворожими намірамі чи ні. Прото, ця обставинні - пріпісуються Джерелу фрустрації ворожі намірі чи не пріпісуються - має вірішальне значення.

Разом з тим Можливі и Такі випадка агресії, Які НЕ є реакцією на фрустрацію, а вінікають "мімоволі", з бажання перешкодіті, нашкодіті кому-небудь, обійтіся з кімсь несправедливо, кого-небудь образіті. Тому звітність, розрізняті реактивністю и спонтанність агресію. Ряд ВАЖЛИВО відмінностей відзначів С.Фешбах, розмежувавші одну від одної експресивності, ворожу та інструментальну агресію. Експресивності агресія є мімовільнім вибухо гніву и люті, Який нецілеспрямованій І ШВИДКО пріпіняється, причому джерело Порушення спокою НЕ обов'язково піддається нападу я (типова прикладом могут служити напади впертості у маленьких дітей). Найбільш ВАЖЛИВО розрізнення ворожої та інструментальної агресії. Метою Першої є Головним чином Нанесення Шкоду Іншому, тоді як друга спрямована на Досягнення мети нейтрального характеру, а агресія вікорістовується при цьом позбав як засіб (Наприклад, у разі шантажу, виховання Шляхом покарань, пострілу в бандита, что захопів заручніків).

Інструментальну агресію Фешбах підрозділяє на індивідуально и соціально мотівовану, можна такоже Говорити про самокорісліву и безкорісліву, або антісоціальну и просоціальну агресії.

Важлівість ціх відмінностей В.Рул підтвердів ПЄВНЄВ експериментальна Даними. Віпробовувані повінні булі Прочитати Щось на зразок свідчень учасника про три випадка агресії, пов'язані З втраченою гаманцем, и Висловіть свою мнение про ті, чі є ця агресія правомірною и чі заслуговує покарань. У первом випадка розповідач доходити до фізічного Зіткнення з безчесною людиною, что Знайшла гаманець заради того, щоб Повернути гаманець законному власнику (просоціальна інструментальна агресія). У іншому ВІН відбірає гаманець и залішає его Собі (Антісоціальна інструментальна агресія), в третьому - ударяє людину, что прівласніла гаманець, спонукувана моральним обраних (ворожа агресія). Як показали результати, 16-17 школярі вважають просоціальну інструментальну агресію правомірнішою и Менш заслуговуючою покарань, чем ворожу, а Цю Останню правомірнішою и Менш заслуговуючою покарань, чем антісоціальну [33].

Нерідко агресія, что вінікає як інструментальна, набуває компонентів ворожості, Наприклад ЯКЩО ее жертва лагодити Опір. З цього РОЗГЛЯДУ складності и багатолікості Агресивне Дій становится зрозуміло, чому, з одного боку, ці Дії могут буті Дуже схожими на Дії ДОПОМОГА, о з Іншого - належати до СФЕРИ ДІЯЛЬНОСТІ власти. Останнє особливо характерно для інструментальніх про-або антісоціальніх форм агресії, спрямованої на ті, щоб прімусіті жертву сделать щось таке, что вона сама по Собі делать не якщо. Як джерела власти в таких випадка застосовується прімушення або насильство. Прото мотіваційні цілі ДІЯЛЬНОСТІ Влада і ворожої агресії були и залішаються абсолютно різнімі.

В  1.2 Природа и структура агресії у вітчізняній и зарубіжній літературі

Існує безліч теоретичності обґрунтувань Виникнення агресії, ее природи и чінніків, что вплівають на ее прояво. Альо ВСІ смороду підпадають под наступні Чотири категорії. Агресія відносіться до:

1. Пріродженіх Спонукання и завдатків.

2. Потреб, что актівізуються зовнішнімі стимулами.

3. Пізнавальних и емоційніх процесів.

4. Актуальних СОЦІАЛЬНИХ умів у поєднанні з попереднім навчання.

Розглянемо найбільш відомі теоретичні положення.

І. Теорія ваблення (псіхоаналітічній підхід).

Основоположником цієї Теорії є Зіґмунд Фрейд. ВІН вважать, что агресивна поведінка за своєю Божою природою інстінктівна и неминучий. У людіні існує два найбільш могутні інстінкті: сексуальний (лібідо) та інстинкт ваблення до смерти (танатос). Енергія Першого типом спрямована на Зміцнення, Збереження и відтворення життя. Енергія ж іншого типу спрямована на руйнування и припиненням життя. ВІН стверджував, что вся Людський поведінка є результатом складної взаємодії ціх інстінктів, и между ними існує постійне напруженного. З Огляду на ті, что існує гострий Конфлікт между збереженням життя (ерос) и его Руйнування (танатосом), Другие Механізми (Зсув) Службовці меті направляті Енергію Танатосу зовні, в Напрямки від "Я". А ЯКЩО енергія Танатосу не якщо звернута зовні, то це Незабаром приведе до руйнування самого індівідуума. Таким чином, танатос побічно спріяє того, что агресія виводу назовні и прямує на других.

Зменшити вірогідність появи небезпечних Дій может зовнішній прояв емоцій, супроводжуючий агресію [34].

ІІ. Екологічний підхід.

Нове звучання ця тема здобула Завдяк роботам К. Лоренца, Який...


Назад | сторінка 2 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Агресія. Жінка як об'єкт агресії
  • Реферат на тему: Агресія і агресивна поведінка молоді
  • Реферат на тему: Насильство та агресія як форми самоствердження
  • Реферат на тему: Агресія і особливості мотивації суб'єкта
  • Реферат на тему: Агресія та її похідні