их станів у студентів-психологів четвертого курсу. В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В
ГЛАВА 1. Теоретичні аспекти дослідження емоційних станів у навчальній діяльності.
В
1.1 Аналіз проблеми психічних станів у науковій літературі.
Перше систематичне вивчення психічних станів починається в Індії під 2-3 тисячоліття до н.е., предметом якого був стан нірвани. Філософи Стародавньої Греції теж торкалися проблему психічних станів. Розвиток філософської категорії "стан" відбулося в роботах Канта і Гегеля. Систематичне вивчення психічних станів у психології, мабуть, почалося з У.Джемса, який трактував психологію як науку, що займається описом і тлумаченням станів свідомості. Під станами свідомості тут маються на увазі такі явища як відчуття, бажання, емоції, пізнавальні процеси, судження, рішення, бажання і т.д. Подальший розвиток категорії психічних станів пов'язано в основному з розвитком вітчизняної психології. Першої вітчизняної роботою пов'язаної з психічними станами, є стаття О.А. Черникової (1937г.), виконана в рамках психології спорту і присвячена передстартовому станом спортсмена. Окрім неї в рамках психології спорту надалі психічні стани досліджували Пуні А.Ц., Єгоров А.С., Васильєв В.В., Лехтман Я.Б., Смирнов К.М., Спиридонов В.Ф., Крестовников О.М. та інші. За словами В.А. Ганзена, тільки після виходу в 1964 книги Н.Д. Левітова В«Про психічних станах людиниВ» термін В«Психічний станВ» отримав широке поширення. Н.Д. Левітове належить і перша монографія з психічним станам. Після його робіт психологія стала визначатися як наука про психічні процесах, властивостях і станах людини. Н.Д. Левітів визначав психічні стану як В«цілісну характеристику психічної діяльності та поведінки людини за певний період часу, що показує своєрідність психічних процесів залежно від розкритих предметів і явищ дійсності, попередніх станів і властивостей особистості В»[8, стор.20].
Пізніше, питання про психічних станах стосувалися Б.Г. Ананьєв, В.Н. Мясищев, А.Г. Ковальов, К.К. Платонов, В.С. Мерлін, Ю.Є. Сосновікова та інші. Іншими словами, як відзначають А.О. Прохоров, Б.Г. Ананьїв Ф.Е. Василюк та ін, різні форми поведінки і діяльності людини протікають на тлі деякої сукупності психічних станів, які можуть здійснювати як позитивний, так і негативний вплив на адекватність і успішність поведінки і діяльності в цілому. В якості ключових ланок виникнення будь-якого психічного стану А.О. Прохоров виділив три. По-перше, це ситуація, яка виражає ступінь збалансованості (Врівноваженості) психічних властивостей індивіда і внешнесредових умов їх прояву в життєдіяльності індивіда. Зміна середовища, зміна ситуації, призводить до зміни психічного стану, його зникнення, перетворення в новий стан. Прикладом може служити проблемна ситуація в розумовій діяльності, яка викликає зростання психічної напруженості і може призвести до появи такого стану як пізнавальна фрустрація. По-друге, це сам суб'єкт, який висловлює особистісні особливості індивіда, як сукупність внутрішніх умов (Минулий досвід, навички, знання і т.п.), що опосередковують сприйняття впливу внешнесредових умов. Будь-яка зміна В«внутрішніх умовВ» тягне за собою зміна психічного стану. Як вважає І.І. Чеснокова, психологічне стан виступає як розгорнуте в часі прояв властивостей особистості, її психологічного буття.
Паралельно з психологією психічні стани порушувалися і суміжними дисциплінами. За цього приводу І.П. Павлов писав: "ці стани є для нас першорядна дійсність,
вони направляють нашу щоденну життя, вони зумовлюють прогрес людського співжиття " [11, стр.224-245]. Подальша розробка психічних станів в рамках фізіології пов'язана з ім'ям Купалової П.С., який показав, що тимчасові стану формуються зовнішніми впливами за механізмом умовного рефлексу. Мясищев розглядав психічні стани як один з елементів структури особистості, в одному ряду з процесами, властивостями і відносинами. Б.Ф. Ломов писав: "Психічні процеси, стани і властивості існують не поза живого людського організму, не як екстрацеребральние функції. Вони є функцією мозку, сформувався і розвинувся в процесі біологічної еволюції і історичного розвитку людини. Тому виявлення законів психіки вимагає дослідження роботи мозку і нервової системи, більше того, всього людського організму в цілому "[9, стр.342]. Відповідно до принципу єдності психічного і біологічного, а також вимогами об'єктивної оцінки психічних станів, подальше дослідження психічних станів проводилося у двох напрямках: дослідження функціонального стану та емоційного стану, тобто дослідження тих станів, у яких яскраво виражений і піддається об'єктивної діагностики (у першу чергу діагностиці фізіологічних параметрів) інтенсівностний показник. Психічні стани - категорія психічних явищ, до теперішнього часу багато в чому недостатньо вивчена як щодо їх теоретичних основ, так ...
