Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Роль міжособістісніх відносін у становленні колективу

Реферат Роль міжособістісніх відносін у становленні колективу





кій місце, положення и поводження членів регламентовано правилами організації, что є Частинами держави або его суспільним Інститутом. Це всегда чітко організована група, члени Якої мают визначеня набор прав и обов'язків, закріпленіх у різного роду інструкціях и документах. У таких групах у залежності від особістів внеска и посади ВСІ члени займають візначені позіції. Сукупність позіцій и складає ієрархічну структуру групи. Неформальна група (або, як тепер частіше говорять, НЕФОРМАЛЬНЕ об'єднання) - це сукупність ОСІБ, де взаєміні между членами засновані на особіст Переваги, что вінікають Звичайний на Основі загально захоплень або інтересів. Такі групи НЕ зв'язані з державним Інститутом. Спрямованість таких груп может буті всілякої - від Суспільно Корисної (Наприклад, об'єднання милосердя або реставрації історічніх пам'ятників) i особисто значімої (Філателія, рокери) до антігромадської (об'єднання екстремістського планом, панки, рекетири и т.д.).

Если неформальна група існує усередіні формальної, то ее звичайна назівають угрупованням або неформально Груп в колектіві. Члени таких груп добро знають одну одного, охочих ї інтенсівно спілкуються. Наявність таких угруповань, ЯКЩО смороду НЕ протіставляють собі колектівові, є звичайна явищем, результатом тихий складаний процесів внутрігрупової інтеграції и діференціації, что всегда властіві будь-якої людської спільності. Керівник первинного колективу повинною розбіратіся в структурі сформованому відносін. ВІН повинною враховуваті феномен неформального Спілкування, ні в якому разі НЕ ігноруючі его. Як своих помічників ВІН может залучаті лідерів неформальних угруповань, активно співробітнічаті з ними. При вівченні ефектівності виробничих бригад відзначається, что низька Продуктивність І Великий плінність спостерігається среди тихий робітніків та службовців, что НЕ є членами неформальних угруповань.

Будучи одночасно членом багатьох ПЕРВИННА груп (так званні груп пріналежності), індивід далеко не з кожної прагнем ідентіфікуваті собі. Усередіні будь-якого колективу є, Наприклад, члени, для якіх Головня ЕТАЛОН є батьківщина, для других Джерелом орієнтації є Самі авторітетні члени групи, для третіх - спортивна секція або НЕФОРМАЛЬНЕ об'єднання, для четвертих - ровесники в дворі и т.д.

Груп, Чиї норми, установки й орієнтації НЕ Тільки пріймаються індівідом в уваг, альо и стають мотивом поводження ОСОБИСТОСТІ, назіваються референтних. Такі групи є як бі внутрішнім форумом ОСОБИСТОСТІ, з їх нормами и цінностямі особистість звіряє свое поводження, коректує его.

Для кожної людини можна Скласти своєрідній ранжируваних ряд Із груп его пріналежності. У шкірного ВІН может віявітіся різнім, альо в будь-якому випадка принцип ранжірування буде тім самим: на первом місці будут ті групи, з Якими найбільше повно прагнем ідентіфікуваті собі особистість, а на последнего - ті, з Якими вона Менш Всього вважається, и Чиї чекання для неї байдужні.

Таким чином, група пріналежності, что володіє високим рангом, на Визнання Якої претендує Особистість і Чиї стандарти вона пріймає як ЕТАЛОН свого поводження, и назівається референтної. Референтні групи в шкірного з нас могут буті НЕ Тільки реальними, альо ї уявлюванімі. У підлітковому и Юнацьке віці референтних груп для ОСОБИСТОСТІ может стать нереальна первинна група, до Якої особистість захи, а герої книг або кінокартіні, что видають діячі истории або Сучасності. У зрілому віці поряд з реальними референтними групами могут чудово сполучітіся ї уявлювані, что свідчіть про повнотіла контактів и зв'язків ОСОБИСТОСТІ Із СЕРЕДОВИЩА и суспільством. Роль референтної групи, своєрідного еталона, может Виконувати для індівіда и найбільш авторитетні для нього член колективу або родини, або група осіб з найближче оточення [15].

Вище відзначалося, что Головними осередка Суспільства є батьківщина и трудовий колектив. Від чому Дуже ВАЖЛИВО, щоб ці первінні групи обов'язково малі для ОСОБИСТОСТІ статус референтних. У цьом випадка створюються спріятліві умови для гармонійного и повнокровного развития и становлення ОСОБИСТОСТІ. Если ж батьківщина, трудовий колектив НЕ є для індівіда Авторитетний, ЯКЩО ВІН НЕ ДОРОЖЧЕ ними и НЕ вважається з їх карбувати и Вимогами, то така Ситуація наводити не Тільки до ослаблену его Первін зв'язків з цімі спільнотами, альо и створюються Передумови для розріву з ними и поиска других груп пріналежності, з Якими особистість у більш Високому Ступені могла б ідентіфікуваті собі.

Шелест Є.Г. відзначає, что процес Втратив Груп статусом референтної в очах ОСОБИСТОСТІ может буті вікліканій НЕ Тільки якімісь деформаціямі в самій ОСОБИСТОСТІ, ее переродженням, альо и серйозно подібнімі процесами, что відбуваються в самій групі (поряд з "Мі в ньом розчаруваліся "," Він нам не Підходить "можна почути і" Я в них розчарувався "," Вони мені НЕ підходять ") [15].

Може буті и так, что індивід захи до декількох Первін г...


Назад | сторінка 2 з 23 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Організація і соціальна група як об'єкти управління. Феноменологія мал ...
  • Реферат на тему: Вивчення референтних груп современного Суспільства
  • Реферат на тему: Соціальна мобільність, поняття маргінальності особистості, соціальних спіль ...
  • Реферат на тему: Соціологія колективу і малих груп
  • Реферат на тему: Соціологія колективу і малих груп