ування батьків. У цьому випадку турботу про таких дітей бере на себе суспільство і держава.
В даний час в повсякденній мові й у теоретичних дослідженнях широко використовуються два поняття: сирота (сирітство) і соціальний сирота (соціальне сирітство). Спробуємо розмежувати ці поняття.
Діти-сироти - це діти, які не досягли віку повноліття, у яких померли або обидва батько.
Соціальний сирота - це дитина, яка має біологічних батьків, але вони з якихось причин не займаються вихованням дитини і не дбають про нього [16]. Це і діти, батьки яких юридично не позбавлені батьківських прав, але фактично не піклуються про своїх дітей [17].
Соціальне сирітство - це соціальне явище, яке обумовлюється наявністю в суспільстві дітей, залишилися без піклування батьків внаслідок позбавлення їх батьківських прав, визнання батьків недієздатними, безвісно відсутніми і т.д.
В даний час існують такі види сирітства:
В· діти, батьки яких рано померли (власне сироти);
В· діти, батьки яких позбавлені батьківських прав (В«лішенциВ»);
В· діти, батьки яких відмовилися від батьківських прав (В«відмовникиВ»);
В· діти, які виховуються в інтернаті далеко від батьків, так що батьки практично не беруть участь у їх вихованні (інтернатні сироти);
В· діти, у яких повний В«комплектВ» батьків, і дитина живе з ними, але їм - не до дитини (Домашні сироти). У цьому випадку батьки і діти або чужі один одному, або знаходяться в антагоністичних відносинах.
У всіх цих випадках, крім першого, йдеться саме про соціальне сирітство.
Дуже важливими поняттями є піклування та опіка. Дамо їм визначення. p> Піклування - це форма захисту особистих і майнових прав та інтересів неповнолітніх (і деяких інших категорій людей) [18]. Близьке до поняття опіки. p> Опіка - це В«форма охорони особистих і майнових прав недієздатних осіб (дітей, що залишилися без батьків, душевнохворих) В». [19] Опіка - це також обличчя і установи, на яких покладено це спостереження. Так в чому ж різниця між опікою і піклуванням? Під піклування потрапляє значно ширша категорія дітей. Це діти, батьки яких:
- померли;
- позбавлені батьківських прав;
- обмежені в батьківських правах;
- визнані безвісно відсутніми;
- недієздатні (Обмежено дієздатні);
- відбувають покарання у виправних колоніях;
- звинувачуються в вчиненні злочинів і перебувають під вартою;
- ухиляються від виховання дітей;
- відмовляються забрати дітей з лікувальних, соціальних установ, куди дитина поміщений тимчасово.
Відповідно до закону Російської Федерації В«Про додаткові гарантії щодо соціального захисту дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків В»опіка та піклування - Норма влаштування таких дітей для утримання, виховання, освіти, захисту їх прав та інтересів. Опіка встановлюється над дітьми, які не досягли віку 14 років, піклування встановлюється над цією категорією дітей у віці від 14 до 18 років. p> В даний час соціальне сирітство значно розширюється, з'являються його нові характеристики. Виникло так зване В«прихованеВ» соціальне сирітство. Воно поширюється в результаті погіршення умов життя значної частини сімей, падінням моральних підвалин сім'ї. І як наслідок змінюється ставлення до дітям, аж до повного витіснення їх з сімей, зростає безпритульність великого кількості дітей та підлітків. p> Сирітство - це фактор, через якого дитина втрачає зв'язку з навколишнім його соціальним середовищем, зі світом дорослих і однолітків, що розвиваються в найбільш сприятливих умовах, тим самим, викликаючи глибокі вторинні порушення у розвитку особистості.
У дитини, який віддалений від батьків і поміщений в умови інтернату, знижується загальний психічний тонус, порушуються процеси саморегуляції, домінує знижений настрій. У більшості дітей розвиваються почуття тривоги і невпевненості в собі, зникає зацікавлене ставлення до світу, погіршується емоційна регуляція, емоційно-пізнавальні взаємодії і, як результат, гальмується інтелектуальний розвиток. Чим раніше дитина відривається від батьківської сім'ї, чим довше і в більшій ізоляції він знаходиться в установі, тим більш виражені деформації в усіх напрямках психічного розвитку. У більшості випадків (85-92%) випускники дитячих будинків не здатні до навчання за програмою загальноосвітньої школи, тоді як у загальній дитячій популяції частка осіб з затриманим психічним розвитком не перевищує 8-10%. У дитини-сироти формується комплекс складних порушень емоційного розвитку: збіднення емоційних проявів, утруднення в спілкуванні, аж до повної відсутності тенденції до співпраці, наростання пасивності, швидка втрата спонукальних мотивів.
1.2 Витоки і причини соціального сирітства
Соціальне сирітство - це проблема, яка сьогодні стала актуальною для багатьох розвинених і країн, що розвиваються. Так, американські досл...
