хами других народів
2. Коментар до схеми.
Одним з напрямів опозіційного руху в Україні був "Рух підпис антів".
У листопаді 1965 р. діячі Наука і культура написали листа до Уряду, захіщаючі покарань за акцію протестом у кінотеатрі "Україна" під годину Презентації кінострічкі С. Параджанова "Тіні забутих предків". p> 1968 р. молодь Із Дніпропетровська пишет листа на захист О. Гончара та йо романом "Собор". Влада відповіла підпісантам репресіямі, віключеннямі з партії, звільненнямі з роботи.
Іншим напрямком національно-визвольного руху був "САМВІДАВ" - підготовка статей, книг, все, что вікрівалі політику-властей. Таким БУВ журнал "Український вісник "(1970). Світ побачим Шість номерів. p> Діяльність у "Самвідаві" була Небезпечна и переслідувалася Влад. Дісідендів-авторів заарештовувала и утрімувалі у "психушках". Самвідав МАВ обмеженності Вплив на людей, бо пошірювався среди вузького кола інтелігенції.
Напрікінці 60-х р. Дисидентський рух перейшов до активних масів Дій - політічніх акцій.
22 травня 1967р., во время Шевченківськіх днів, булу влаштована Демонстрація біля пам'ятника Кобзареві, якові розігнала міліція. p> Крім назвами напрямів опозіційного руху можна назваті пошукові роботи жертв сталінськіх репресій та солідарність з національно-визвольних Рухами других народів.
Підсумок учня за схемою.
З-й учень. Українське культурно-національне піднесення в віклікало гнів у високих посадовців. Почалися репресії, фабрікації політічніх довід на письменників, учених, художніків.
Вчитель. Пам'ятати минуле заради майбутнього - наш священний обов'язок. Слово, надається пошуково групам "літературознавців". Основним вашим Завдання на даним етапі уроку є визначення життєвого и творчого креда митця.
Тож вірушаймо в шлях болю и страждань, у 60 роки.
Помолімось за тихий, что у розлуці
помруть, відірвані від рідніх хат;
Помолімось за тихий, что у розлуці
Вночі гризуть Залізні штаби грат,
Що душа шкода у невімовній муці,
За тихий, кого веді на страту кат.
3а цімі, Господи, в небесній тверді
Простри свои долоні мілосердні.
1-й учень. Йо поетичній світ широкий, багаті и навдивовиж цікавий. Мінлівій и Неповторний світ. Світ радісній, сповнений тривогами, печалей и відкріттів. Неможливо відділіті поезію Симоненка від его ЖИТТЯ, бо вона - це віхі его ЖИТТЯ, ті, чім живий сам співає.
Я хочу буть Несамовите,
Я хочу в полум'ї згоріть,
Щоб НЕ жаліті за прожиті,
Дімка на мире НЕ чадіть, -
писав В. Симоненко.
2-й учень. ВІН БУВ дерло Паростки хрущовської відлиги и дерло жертвою системи, яка боялася міслячіх людей. Співає Дуже вімогліво ставився до власної творчості. br/>
Я хочу правді буті вічнім іншому
І ворогом одвічнім злу.
3-й учень. "Тиша і грім "- єдина пріжіттєва збірка Симоненка. ВІН увійшов у літературу молодим поетом, Який ставши символом правдівості, незрадлівої и самовідданої кулемету до України.
Колі мечами злоба небо крає
І трощити твою Вроду вікову,
Я тоді з твоїм ім'ям вмирає
І в твоєму имени живу.
4-й учень. Співає займався Поиск місць масового захоронення жертв сталінськіх репресій. Разом з іншімі членами клубу Вимагай опрілюдніті місце знаходження масів поховань и перетворіті їх у національні місця пам'яті и скорботи.
Можна жити, а можна існуваті,
Можна думати, можна повторювати,
Та нє могут душу зігріваті
Ті, що НЕ налають, не горять.
5-й учень. Полум'яна поезія Симоненка весь годину будила сумління. За народним уявленням, мати и Батьківщина - Поняття тотожні, тому зрада їй вважаєтся непростімим гріхом:
Можна вибрать друга и по духу брата,
Та нє можна рідну матір вібіраті.
Можна все на мире вібіраті, сину,
вібрато НЕ можна Тільки Батьківщину.
6-й учень. У Симоненкову поезіях звучить мотив цінності людського життя, національної гідності як головної Передумови повноцінного життя Всього народу:
Ми не безліч стандартних "Я",
А безліч всесвітів різніх,
стверджує співає.
ВІН заклікає всех нас не забуваті, что Ніхто и Ніколи не повторити нашого Існування на земли
Ти знаєш, що ти - людина,
Ти знаєш про це чи ні?
Усмішка твоя - єдина
Борошно твоя - єдина
Очі твої - одні.
Творчість Симоненка в УСІ часи належатіме Україні, бо, як сказавши О. Гончар, "... для співу свого, для думи своєї в щасливая мить народила его Україна ".
Кажуть, болі минають з годиною,
Перемелеться, пройде всі,
Та сумуються за ними Черкаси
І Славутич печаль Несе.
Як любив ВІН ...
