ми інших країн, встановлені ще багато років тому. Інші школи змогли налагодити нові контакти вже нині.
Основними формами співробітництва російських і зарубіжних шкіл є:
Обміни учнями на основі двосторонніх договорів
Участь у міжнародних програмах
Членство в міжнародних товариствах (Британський клуб, інститут Гете, клуб В«АлбенаВ», Альянс Франнсес, клуб англо-говорящих та ін при Будинку Дружби)
Контакти шкіл асоційованих членів ЮНЕСКО.
Новими формами співробітництва стають:
Спілкування дітей зі однолітками після підключення шкільних комп'ютерів до системи В«InternetВ»
Висновок тристоронніх договорів між школами і департаментом з освіти іноземної держави.
Незначна частина шкільних обмінів організовується на основі міжнародних програм. Такі обміни межу зарубіжними країнами і Санкт-Петербургом проходять на базі окремих конкретних проектів і носять, як правило, разовий характер. Діти беруть участь в освітніх, культурних (В«Батьківський містВ») і екологічних проектах (проведених країнами Балтійського моря - В«Забруднення повітря В»,В« Прозорі води Неви В»,В« Baltic sea project В»).
Організації безвалютних обмінів дітей сприяють асоціації В«АСПРЯЛВ», Університет педагогічної майстерності, Інститут «³дкрите суспільствоВ» (від фонду Дж. Сороса), представництво ЮНЕСКО. p> Метою подібних обмінів ставиться виховання у дусі міжнародного взаєморозуміння шляхом співпраці шкіл та взаємних відвідувань.
В
В
Таблиця 1. Активність шкіл Санкт-Петербурга в міжнародних обмінах. br/>
Район
Кількість шкіл
Беруть участь у обмінах (кол-во)
Беруть участь у обмінах (у%)
Адміралтейський
39
13
36
Василеостровский
31
13
41
Виборзький
59
0
0
Калінінський
50
21
42
Кіровський
48
11
22
Красногвардійський /Td>
43
11
25
Красносельський
39
10
25
Курортний
14
3
21
Московський
40
10
25
Невський
57
12
21
Петроградський
22
8
36
Приморський
48
15
31
Фрунзенський
50
13
26
Центральний
53
8
15
ВСЬОГО
593
148
20
Колпіно
24
7
29
Кронштадт
8
6
75
Ломоносов
6
2
33
Павловськ
3
1
33
Петродворец
11
4
36
Пушкін
...
