й рівень.
Мовна гра фразеологічного рівня робить мову більш жвавою і виразною і разом з тим здатна висміяти (дискредитувати) описується. Можливо, саме з цим пов'язана висока частота використання ігри даного рівня. p> Виділяються:
- Розширення фразеологізму або стійкого словосполучення (використовується обмежена сполучуваність одиниць, так як вони не можуть мати залежних слів і не можуть замінюватися займенниками),
- Вживання фразеологізму в прямому сенсі,
- Повтор компонента стійкого сполучення.
3. Морфологічний рівень.
- Перехід іменника з одного розряду в інший,
- Використання порівняльної і ейфорію прикметників.
4. Синтаксичний рівень.
- Явище синтаксичного паралелізму. Виявляється вдалим для опису і легко сприймається глядачами,
- Використання ряду однорідних членів пропозиції в синтаксичної конструкції.
5. Використання тропів у мові ведучого.
Необхідно зупинитися на такій групі зображально-виражальних засобів, як тропи (споживання слова або виразу в переносному значенні) і стилістичні фігури (обороти промови, що будуються на відступі від звичного мовного стандарту і що додають виразність мови).
А. Васильєв часто використовує метафори (перенесення властивостей одного предмета чи явища на інший за принципом їх подібності, приховане порівняння). Крім того, ми можемо почути метонімію (перенесення властивостей одного предмета чи явища на інший за принципом їх суміжності (матеріал - виріб з нього, продукт - його виробник, дію - знаряддя дії тощо). Вживання уособлення (різновид метафори, що складається в перенесенні властивостей людини на неживі предмети або абстрактні поняття) також характерно для промови ведучого. Для більшої виразності А. Васильєв включає у свою мову порівняння (Зближення двох предметів або явищ з метою пояснення одного з них за допомогою іншого). Особливий колорит мови ведучого додає використання оксюморона (поєднання протилежних за змістом понять в одному художньому образі).
Проведене нами дослідження дозволило прийти до наступних висновків.
А. Васильєв використовує у своїй промові велика різноманітність зображально-виражальних засобів, ніж привертає увагу глядачів. Експрессівізація промови необхідна ведучий не тільки для того, щоб зробити її більш яскравою, більш дохідливій і більше впливовою, але і для передачі своєї позиції та оцінки описуваного явища.
А. Васильєв застосовує різні типи мовної гри (представлені майже всі рівні російської мови), досить часто ми зустрічаємо стежки і стилістичні фігури. Ведучий здатний використовувати поєднання різних прийомів, що є дуже цікавим і незвичайним, а також свідчить про високу майстерність мовця. А. Васильєв має необхідне точне уявлення про норми мови, які порушуються. Без цього знання мовна гра не змогла б дати потрібного результату.
Варто відзначити, що слухач у свою чергу повинен також певною мірою володіти основними правилами використання мови, інакше є ймовірність отримати одностороннє спілкування.
У цілому ж, у більшості випадків слухач легко сприймає мовні прийоми ведучого.
Коментарі А. Васильєва досить лаконічні, в той же час інформативні. Вони не перенасичені грубої, жаргонної, просторічної або, навпаки, спеціальної, термінологічної лексикою. Немає перевантаження, нема кого нав'язування авторського думки. p> Таким чином, високий рівень мовної культури телеведучого відіграє велику роль у залученні глядацької аудиторії. досить лаконічні, в той же час інформативні. Вони не перенасичені грубої, жаргонної, просторічної або, навпаки, спеціальної, термінологічної лексикою. Немає перевантаження, нема кого нав'язування авторського думки.
Таким чином, високий рівень мовної культури телеведучого відіграє велику роль у залученні глядацької аудиторії.
телеведучий васильєв мовна культура
В
