ачить рамки завдання, почасти навіть змістовну і композиційну логіку твори.
Не так складно, на перший погляд, учням відповісти на питання: що зображується в епізоді? Але часто аналіз замінюють переказом сюжету.
Доцільно, на мій погляд, аналіз епізоду починати з наступного:
а) історію його створення (Особливо, якщо мова одягнений про аналіз внефабульних епізодів). p> Приклад-епізод В«Повість про капітана Копєйкіна В», який був заборонений цензурою і про який сам Н. В. Гоголь сказав, що це В«одне з кращих місць в поеміВ». Чим викликана така висока оцінка? Це вже проблемне питання, яке обійти увагою недоцільно. p> б) з авторства розглянутого епізоду (так у вступній частині аналізу В«Першого сну Раскольникова В»можна помістити міркування Ю. Карякіна, автора книги В«Достоєвський у переддень XXI століття В»про своєрідність снів у творчості Ф. М. Достоєвського).
в) з опису своєрідності епізодів в їхній відносній самостійності, естетичної рівноцінності (Кожен епізод у романі Л. М. Толстого не тільки ступінь до певного результату, він не тільки просуває дію і є засобом, щоб дозволити В«ПитанняВ», - він затримує хід дії і привертає нашу увагу сам по собі, як одне з незліченних проявів життя, яку вчить любити нас Л. Н. Толстой). Важко відповісти на запитання: як змальовується? Це адже пов'язано з аналізом творчої манери (стилю) письменника. Потрібно:
а) встановити смислові зв'язку епізоду, для чого будуть потрібні вміння літературознавчого аналізу;
б) необхідно знати і головну думку епізоду, перш ніж вибудувати логіку твори;
в) який авторський задум і художню своєрідність твору;
г) особливості жанру і композиції;
д) система образів і способи вираження авторської позиції.
Така пильна увагу до вступу не випадково: успіх аналізу епізоду: як, втім, і будь-якого твори, залежить багато в чому хай не від першої фрази, хоча чому ж не прислухатися до голосу класиків літератури, але від вдалого початку. По-друге, це мінімум теорії, який необхідний для успішного аналізу епізоду.
Зміст же основний частини твору-аналізу епізоду, як пам'ятаємо, визначають питання про зв'язок розглянутого епізоду з попередніми і наступними, змістовної її функції, своєрідності мовних засобів і прийомів.
Епізоди, як відомо, знаходяться у взаємній співвіднесеності, що передбачає розгляд практично кожного з них у зв'язку з попередніми і наступними епізодами, сценами, картинами. Тільки в цьому випадку можна вести мову про роль і місце того чи іншого епізоду в загальній структурі твору, а іноді і в творчості письменника.
Взагалі, я вважаю, що твори Л. М. Толстого, Ф. М. Достоєвського, М. В. Гоголя - самий В«БлагодатнийВ» матеріал для навчання аналізу епізоду. p> Для прикладу візьмемо епізод В«Тільзітский світВ» з роману Л. М. Толстого. Автор мимоволі переносить читача під Аустерліц. Там, на Праценскіх горі, Наполеон з його дрібним марнославством і радістю перемоги здався князю Андрію В«маленьким і нікчемним людиною В». А його наказ про В«посилення батарей, які стріляли по греблі АугестаВ», після всього, що читач бачив там, не може не здатися блюзнірством.
І ось 27 червня 1807 були підписані перші умови Тільзітського світу. Наполеон і Олександр обмінялися орденами.
Цей же епізод співвідноситься з епілогом, де Микола Ростов пророчо визначив свою роль вже в 1825 році. Звичайно, він опиниться серед тих, хто буде розстрілювати солдатів з гармат на Сенатській площі, а згодом заспокоїть себе фразою, сказаної ще в Тільзіті: В«... коли карають, так значить - винен ...В».
Мало того, В«Тільзітский світ В»співвідноситься і з розповіддю ТолстогоВ« Після балу В», в ситуації якого виявиться Микола Ростов в миколаївську епоху, де, виконуючи закони держави, він забуде про виконання законів людської природи.
А от епізод В«Ніч у Відрадний В»повертає читача і до подій на Аустерлицком поле, і до приїзду князя Андрія в Лисі гори за кордону після поранення, і, саме головне, до зустрічі його з П'єром в Богучарове, В«з якої почалася хоча у зовнішності й та ж сама, але у внутрішньому світі його нове життя В». І коли навесні 1809 князь їде в рязанські В«іменнихВ» свого сина, він лише зовні розчарований і самотній.
У весняному лісі він бачить дуб, який В«хмурячись, нерухомо і потворно стояв серед квітів,В« вважаючи В» обманом і весну, і любов і щастя. В«Так, він правий, тисячу разів правий цей дуб, нехай інші, молоді, знову піддаються на цей обман, а ми знаємо життя - наша життя скінчилося! В»- думає князь Андрій, глибоко помиляючись. Як дубу, вже знедолену весняними соками, залишилися дні, щоб розкинутися В«шатром соковитою темної зелені В», так і Андрія Болконського, пробудженого до відродження зустріччю з П'єром належало лише зустрітися з дівчинкою, В«що хотіла полетіти в небоВ», щоб відчути в собі непереборне бажання бути щасливим, жити для інших, разом з іншими.
В«Пр...
