адається цілеспрямованістю акції та доцільністю реакції. Очевидно, можливі дві основні моделі акту мовного взаємодії: одна, фактична , включає двох співрозмовників , які обмінюються взаємоспрямованих мовними діями , і інша, інформативна , що містить ще й об'єкт їх дій, - Те, про що йде мова, предмет мовлення . Розвиток діалогу грунтується на сприянні спілкуванню, прагненні до взаєморозуміння. Якщо мета спілкування, яку ставить ініціатор діалогу, не здійснено в рамках одного акта, діалог триває як зчеплення актів, в яких реакція одного акта служить акцією для подальшого.
Мета спілкування задає загальну стратегію ініціатора діалогу - Це управління або пошук сприяння; відповідні стратегії - підпорядкування, сприяння або протидії. Цілі повідомлення можуть визначати тактичні ходи учасників діалогу, характер їх мовних дій на підставі обраної стратегії.
У відповідності з цими цілями (спілкування і повідомлення) мовні дії можуть бути розкладені на елементарні складові: мовленнєвий вплив , об'єктом якого є співрозмовник, і власне комунікативна дія , об'єктом якого є предмет мовлення. Те, що робиться по відношенню до нього як до деякої пропозиції (затвердження, заперечення, припущення, вираз бажаності, необхідності, неминучості деякого положення справ у зовнішній ситуації, яка мислиться відмінною, окремої від ситуації спілкування) і розглядається як комунікативна дія. У мові такі дії фіксуються в дієсловах з валентністю на об'єкт мовлення: доводити гіпотезу, заперечувати факт, передбачати майбутнє, сумніватися в успіху тощо
Мовний вплив - це те, що є рушійною силою діалогу: деякий запрошення до взаємодії (А. Н. Баранов та Г.Є. Крейдлін позначають його терміном "іллокутівнимі змушення"). Навіть саме звичайне висловлювання, не містить прохання або питання, вже вимагає відповіді самим фактом зверненості до співрозмовника. У різних своїх формах це може бути прохання і відмова, питання і роз'яснення, привітання і вибачення. Для дієслів, що виражають мовленнєвий вплив, характерна наявність актанта - адресата мовлення: просити кого про що, дозволяти кому що, доповідати кому про що, дякувати кого.
Мовний вплив у сучасних дослідженнях (П.Б. Паршин, О.М. Баранов, О.А. Котов [12; 8]) часто розуміється як маніпулювання, обман, приховане навіювання. Але саме поняття ширше і не зобов'язане мати такий морально-оцінний аспект. p> Якщо виходити з початкового уявлення про мовленнєвий вплив - То це вплив словом, висловом на поведінку або образ думок співрозмовника, деякий спосіб управління ним, прагнення підпорядкувати своїй волі. Доречевое вплив - Поглядом, жестом - на рівні психологічного контакту - здійснює деколи несвідоме підпорядкування. Пара, пов'язана таким контактом, представляє як би єдиний механізм, залишки якого і в мовному спілкуванні проявляються в автоматизмі, природності відповіді на звернення, відгуку на оклик, якщо тільки не активізовані сили протидії спілкуванню, що перешкоджають контакту. Зазвичай не відповідати важче, ніж відповісти. Первинна форма мови - команда з Ю.В. Кнорозову, интердикция (заборона) за Б.Ф. Поршневу - це управління поведінкою адресата. Мовленнєвий, знакова вплив можна помістити десь між фізичним, безпосереднім, і психологічним, доречевой. Мовленнєвий вплив посилюється при безпосередньому, зоровому контакті (це використовується при гіпнозі).
Крім комунікативної дії і мовного впливу, в структурі мовного дії можна виділити ще одну елементарну складову - мовленнєвий самовираження . У нього немає власного об'єкта, як і немає обов'язкової валентності (Крім суб'єктної) у дієслів, що описують це дію: жартувати, дразниться, грозиться (акцент на суб'єкті дії).
Всі ці елементарні складові можуть бути укладені в будь-якому мовному дії, проте зазвичай одна з них активізується відповідно до комунікативним наміром мовця. При цьому адресат може відреагувати на будь-яку іншу - і це створює більш широку перспективу ведення діалогу, збільшуючи число можливих тактичних ходів.
Акт мовного взаємодії може аналізуватися на підставі мовних особливостей складових його реплік, але це само по собі не дає можливості вийти за межі звичайної граматики. Для більш глибокого пояснення діалогічних явищ необхідно розглядати його в ситуації спілкування.
Необхідними компонентами її моделі є:
1. Співрозмовники, що вступають у спілкування з певними цілями і в певних ролях;
2. Наявність спільного коду;
3. Контакт, що забезпечує обмін мовними діями. p> Модель ситуації спілкування передбачає кілька рівнів інтерпретації: соціальний, психологічний, власне комунікативний . Всі ці рівні, відносяться, по суті, до прагматики.
Так, на соціальному рівні мова йде про вибір стратегій, що задається метою спілкування - вплив...
