Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Вплив дитячого фольклору на мовленнєвий розвиток дитини третього року життя

Реферат Вплив дитячого фольклору на мовленнєвий розвиток дитини третього року життя





ОРЛОВСЬК ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГІКИ І ПСИХОЛОГІЇ


Кафедра дитячої мови











ВПЛИВ ДИТЯЧОГО ФОЛЬКЛОРА НА мовного розвитку дитини ТРЕТЬОГО РОКУ ЖИТТЯ




Випускна кваліфікаційна

робота студентки 4 курсу ОЗО

Гладковою Галини Анатоліївни

Науковий керівник:

доктор філологічних наук, професор кафедри дитячої мови

Цейтлін Стелла Наумівна





Орел-2000 м.

ЗМІСТ


ВСТУП

ГЛАВА I

В§ 1. Історія збирання і вивчення фольклору педагогами, психологами та фольклористами

.1 Поняття фольклору

.2 Історія вивчення і збирання фольклорних творів.

В§ 2. Класифікація дитячого фольклору

В§ 3. Материнський фольклор і його основні різновиди

.1 Колискові пісні

.2 Пестушки

.3 Змови

.4 Потешки

.5 Примовки

.6 Надокучливі казки

В§ 4. Функції жанрів материнського фольклору в общепсіхіческом, моторному, комунікативному і мовному розвитку дитини

В§ 5. Загальна характеристика мовного розвитку дітей третього року життя

В§ 6. Методика використання творів материнського фольклору в розвитку мовлення дітей раннього віку


ВСТУП


Одним з головних завдань, що стоять перед нашим суспільством в даний час, є його духовне, моральне відродження, яке неможливо здійснити, не засвоюючи, культурно-історичний досвід народу створюваний століттями величезною кількістю поколінь і закріплений у творах народного мистецтва, які захоплюють і дивують своїм глибоким змістом до досконалою формою.

Знайомство з таким матеріалом цікаво і саме по собі (як частина нашого минулого, нашої історії), і з тієї причини, що цим багатовіковим періодом багато в чому визначається сьогоднішній тип російської культури і російського характеру.

Великий російський педагог К.Д. Ушинський охарактеризував російське народна творчість як прояв педагогічного генія народу. p align="justify"> Г.С. Виноградов писав: У народу були і є відомі уявлення, погляди на життя, на виховання і навчання нових поколінь, відомі цілі і завдання виховання і навчання їх, відомі засоби і шляхи впливу на юні покоління. Сукупність і взаємозв'язок їх і дають те, що слід назвати народною педагогікою .

Поняття народна педагогіка включає всю сукупність засобів і методів виховання і навчання підростаючого покоління, закріплених у народній свідомості, в наро...


сторінка 1 з 49 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вивчення розвитку дитини першого року життя як основа його підготовки до вс ...
  • Реферат на тему: Іграшка як засіб розвитку активного словника дітей третього року життя
  • Реферат на тему: Розвиток образної мови дітей старшого дошкільного віку засобами народного ф ...
  • Реферат на тему: Жанрова класифікація дитячого фольклору
  • Реферат на тему: Фізичний розвиток і виховання дитини другого року життя