іантної поведінки;
розглянути профілактику девіантної поведінки в контексті міжнародних процесів
Структура роботи : робота складається з вступу трьох розділів, висновків, списку літератури, який містить 10 найменувань.
1.Понятие, сутність форм профілактики девіантної поведінки
Проблема поширеності девіантної поведінки в середовищі молоді придбала серйозні масштаби і потребує соціокультурологіческом аналізі з метою вдосконалення методів контролю, профілактики і припинення антисоціальних процесів у молодіжному середовищі. Девіантна поведінка визначається відповідністю або невідповідністю тих чи інших вчинків соціальним нормам і очікуванням. Проте критерії визначення поведінки як девіантної неоднозначні і часто викликають розбіжності та суперечки. Залежно, по-перше, від ступеня завданої шкоди інтересам особистості, соціальної групи, суспільству в цілому і, по-друге, від типу порушуваних норм можна розрізняти наступні основні види відхиляється (девіантної) поведінки: деструктивна поведінка, що заподіює шкоду тільки самої особи і не відповідає загальноприйнятим соціально-моральним нормам, накопительство, конформізм, мазохізм і інші; асоціальна поведінка, що заподіює шкоду особистості і соціальним спільнотам (сім'я, компанія друзів, сусіди та інші) і що виявляється в алкоголізмі, наркоманії, самогубство і одним; протиправну поведінку, що представляє собою порушення як моральних, так і правових норм і виражається в грабежах, вбивствах та інших злочинах.
Девіантна поведінка - це поведінка, що відхиляється, тобто вчинення людиною вчинків, які повністю не відповідають моральним і соціальним нормам будь-якого суспільства. Поведінка таких людей відрізняється від поведінки тих, хто вкладається в нормативні вимоги сім'ї, громадських місць, навчальних закладів, місць роботи та суспільства. Така поведінка включає в себе протиправні, антисоціальні, суїцидальні, делінквентні дії по відношенню до себе і суспільству. Найчастіше девіантна поведінка проявляється на грунті важких умов життя, переоцінки моральних норм суспільства, неправильного виховання і соціального оточення. Крім того, походження девіантної поведінки може бути обумовлено раннім статевим дозріванням підлітків або якимись психологічними особливостями людини. При зіткненні з нерозумінням, критикою на фізичні або зовнішні дані людина може впасти в стан афекту, що призводить до його агресивної несвідомої діяльності. На розвиток психологічних особливостей будь-якої людини, і особливо підлітка чи юнака, безсумнівно, впливає навколишнє суспільство і культура. Протягом свого життя людина набуває і змінює безліч соціальних ролей у суспільстві, починаючи від учня в школі до пенсіонера. Але не завжди освоєння цих ролей проходить успішно, часом ці переходи стають дуже хворобливими для людини, що може при...
