е колись історією, а значить, ми живемо з великими людьми, які прагнуть прославити наша держава зробити його краще, справедливіше, сильніше.
Заняття гуртка носять переважно практичний характер, на заняттях учні набувають вміння та навички самостійно знаходити потрібну інформацію про зацікавив об'єкті, про діяльність людей, підприємств, установ, писати реферати, проводити опитування, складати анкети, працювати з науково-популярної літературою. Вчаться виділяти головне, порівнювати, систематизувати відомості про своїй сім'ї, селищі, краї, проводити дослідницькі та пошукові роботи. Подібний підхід вчить більш глибоко осмислювати послідовність подій, сприяє формуванню історичного мислення
Виконання практичних завдань з краєзнавства дозволяє учням знайомитися з новими людьми, дізнаватися раніше невідоме, здавалося б, про знайомих людей. Подробиці життя цих людей викликають в учнів мимовільне захоплення, повагу до людей старшого покоління. Приходить розуміння - ці люди причетні до історичних подій, що історія - це історія людей. Коріння людини в історії та традиціях своєї родини, свого народу, в минулому рідного краю.
Матеріал гуртка актуальний і сучасний, дозволяє пояснити учням найважливіші норми людського життя. Чому ми повинні: зберігати і примножувати історичну та культурну спадщину минулих поколінь, берегти пам'ятники історії і культури, ставитися один до одного гуманно, намагатися зрозуміти і прийняти кожного що живе поруч, незалежно від його соціального стану, багатства, освіти, релігії і кольору шкіри, тобто бути толерантними.
Заняття гуртка тісно пов'язані з туризмом, походами по рідному краю. Тому в програмах кожного року навчання передбачено вивчення правил техніки безпеки і оволодіння туристськими навичками й уміннями. З краєзнавством пов'язана екологія, вміння поводитися в природі, тому в програмі передбачено вивчення і цієї теми
У ході роботи гуртка будуть вноситися зміни, доповнення, коригування до плану реалізації програми і у самі заняття теж.
МЕТА роботи гуртка - Розвиток особистості дитини: формування активної життєвої позиції, здатності до самостійної інтелектуальної діяльності, прилучення через неминущі цінності народної культури до духовного досвіду народу.
ЗАВДАННЯ:
1. Формування системи ціннісних орієнтацій:
а) повага до історії нашого краю;
б) затвердження моральних цінностей, що лежать в основі світогляду російського православного людини
2. Розвиток усного комунікативної здібності учнів:
а) розвиток уміння вести усний діалог на задану тему в жанрі інтерв'ю;
б) розвиток вміння скласти самостійно запитальник на задану тему;
в) розвиток уміння брати участь у роботі конференцій, семінарів.
3. Формування умінь і навичок самостійної дослідницької діяльності:
а) вміння сформулювати проблему дослідження;
б) оволодіти методикою збору, оформлення матеріалу;
в) вміння оформляти цю статтю, презентацію, реферат.
2. Умови реалізації програми
1. Заняття гуртка будуть проходити:
в Бахтизінской середній загальноосвітній школі;
у краєзнавчому музеї р/п Вознесенське;
в будинках шановних односельців або їх родичів.
2. У селі є жителі, які хочуть залишити свої знання та досвід нащадкам.
3. Є допитливі діти, які хочуть дізнатися історію села, історії православних храмів, історії, пов'язані з Преподобним Серафимом Саровським, зі святими і цілющими джерелами. p> 4. У школі є фотоапарат, комп'ютер які будуть задіяні для проведення занять і дослідницької роботи.
5. У ході виконання програми гуртка, крім основного складу будуть залучатися учні 5 класу з метою подальшої участі в краєзнавчої діяльності.
6. Краєзнавчо-туристична робота досить специфічна і складна, що вимагає багато часу і великої віддачі, тому, природно, необхідна індивідуальна робота з гуртківцями.
Основні методи навчання:
В· Практичні
В· Розповідь педагога і розповіді дітей
В· Бесіди
В· Походи, екскурсії
В· Конкурси, вікторини
В· Участь у краєзнавчих читаннях і конкурсах
В· Складання презентацій
Що повинен знати і вміти вихованці.
* Працювати з першоджерелами, самостійно здобувати знання.
* Складати доповіді, реферати
* Застосовувати отримані знання на практиці.
* Самостійно провести бесіду з населенням по запису спогадів.
Зміст програми.
1. Методи роботи з краєзнавства . p> Перед гуртківцями ставляться завдання: навчитися брати інтерв'ю, вміти скласти опитувальник для бесіди, швидко і грамотно записати всі відповіді.
Опитати і записати спогади своїх родичів про історію виникнення села Бахтизіно, про його розвитку, про історію сіл, які існув...
