Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Мотивація, покарання і заохочення в управлінні персоналом

Реферат Мотивація, покарання і заохочення в управлінні персоналом





я життя, здоров'я і т. д.

Соціальні потреби

3. Потреба в приналежності до певної соціальної групи, в любові і прихильності, тобто потребу в схваленні іншими людьми і в теплих взаєминах з членами своєї групи.

4. Потреба в повазі (Потреба в авторитеті, самоповазі, почутті власної гідності). p> 5. Потреба в самовираженні - в повному використанні своїх можливостей, досягненні цілей, у особистому зростанні.

Маслоу стверджує, що будь-яка людина задовольняє свої потреби, починаючи з первинних і піднімаючись вгору по ієрархії. Це не означає, однак, що нижчі потреби повинні бути повністю задоволені перш, ніж стануть важливі інші потреби. Деякі люди, згідно Маслоу, не можуть перевершити у своєму розвитку певний рівень і вибирають стиль життя, відповідний задоволенню тільки потреб нижчих рівнів. У таблиці наведені напрацювання учасників тренінгу В«Управління персоналом у проектній діяльності В», які структуровані у рамках теорії Маслоу. Ці напрацювання, стосуються заохочувальних методів мотивації. Методи поділяються на активізують - тобто ті, які породжують певні потреби і, власне задовольняють ці потреби. Активізують методи дуже важливі, так як з їх допомогою ми можемо формувати необхідні для організації потреби, тим самим розвиваючи співробітників. Очевидно, що такий підхід до мотивації буде більш продуктивним, так як ми самі породжуємо певні потреби і потім їх задовольняємо.


Методи, що активізують потреби різних рівнів

Методи, які задовольняють потреби різних рівнів

Самореалізація

В· Професійні та особистісні конкурси

В· Кар'єрний, професійний, посадовий ріст, ротація

В· Профоріенітація

В· Коучинг

В· В«Навчання дією В»

Самореалізація

В· Вільний графік, трудові пільги

В· Відповідальність за результати

В· Проектна діяльність

В· Створення умов для творчості

В· Надання ресурсів

В· Мозковий штурм

Пізнавальні та естетичні

В· Відрядження,

В· Можливість дізнатися і побачити нове - пошук нової інформації

В· Заохочення інновацій

В· Демонстрація прикладу (як позитивного, так і негативного)

В· Звернення за порадою і допомогою

В· Нове завдання з нової сфери

В· Система навідних питань

В· Змагання з конкурентами

Пізнавальні та естетичні

В· Підвищення кваліфікації (можливість + часткова оплата)

В· Можливість працювати з необхідною літературою

В· Доступ до Інтернет

В· Проби на різних ділянках діяльності

В· Участь у конференціях

В· Дослідження

В· Можливість поліпшити свою роботу.

В· Виділення часу на самонавчання

Особистісн...


Назад | сторінка 2 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Абрахам Маслоу про потреби людини
  • Реферат на тему: Потреби і умови життя людей
  • Реферат на тему: Людина та її основні потреби
  • Реферат на тему: Соціальні потреби молоді
  • Реферат на тему: Потреби, їх класифікація та роль у професійній діяльності