ї, як GM, Ford, IBM, Mitsubishi, SONI мають чисельність персоналу від 100 до 400 тис. чол. і обсяги продажів понад 100 млрд. дол
2. зростання конкуренції на національних та міжнародних ринках. Так, список найбільших компаній світу Fortune-500 за 20 років оновлюється на одну третину. У США щорічно оголошуються банкрутами понад мільйон компаній. p> 3. посилення державного регулювання економіки за рахунок визначення пропорцій розвитку економіки, інвестицій з бюджету, податкових пільг і митного захисту національних компаній. Відомий досвід Японії, Німеччини, Франції, США і Великобританії в 50-80 рр.. ХХ ст. p> 4. диверсифікація великого бізнесу на основі горизонтальної та вертикальної інтеграції, створення стратегічних альянсів різних компаній. Наприклад, відомі альянси Ford і Mazda - щодо створення мікроавтобуса, NEK і Paccard Bell - по виробництва комп'ютерів, В«Зоряний союзВ» з 5 найбільших авіакомпаній.
5. розвиток малого підприємництва в галузях промисловості, будівництва, сільського господарства, торгівлі, побутового обслуговування, науки і наукового обслуговування, туризму та сервісу. Середній клас в усіх розвинених країнах становить більшість населення і дає значну частку прибуткової частини бюджету.
6. демократизація суспільства і розвиток ринкової економіки висувають нові вимоги до менеджерам. Здатність до менеджменту, за даними наших досліджень, мають не більше 3% населення країни, але саме ця частина передових громадян грає лідируючу роль у розвитку економіки. Не випадкова трансформація концепцій управління персоналом у ХХ ст. від управління трудовими ресурсами, де персонал - ресурс виробництва, до соціального менеджменту, де головна увага приділяється людським стосункам. p> Нові уміння і здібності менеджерів. Менеджери ХХІ ст. будуть володіти такими якостями:
1. глибокі професійні знання всіх напрямків менеджменту (Загальний, стратегічний, інноваційний, виробничий, управління персоналом, антикризовий, креативний, інформаційний, фінансовий та ін.)
2. володіння управління персоналом з орієнтацією на людські відносини і переважанням демократичного стилю керівництва над авторитарним; універсалізація великих менеджерів, здатність ефективно виконувати всі конкретні функції управління в різних сферах і галузях бізнесу.
3. формування лідерів організації з числа обдарованих і всебічно розвинених людей у ​​ланках (школа - коледж - вуз - організація). Розробка національних програм пошуку та виховання лідерів з числа обдарованої молоді.
4. володіння стратегічним менеджментом на основі аналізу сильних і слабких сторін, можливостей і загроз, оцінки конкурентних переваг організації; дотримання законів держави, норм суспільної моралі та внутрішньофірмових правил взаємовідносин співробітників (громадянське суспільство).
5. високий рівень базової професійної освіти, відповідного профілю бізнесу (магістр або кандидат наук), і цілеспрямоване підвищення кв...
