Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Роль системної взаємодії з батьками в організації супроводження розвитку здібностей учнів початкової школи

Реферат Роль системної взаємодії з батьками в організації супроводження розвитку здібностей учнів початкової школи





м за цим нерідко і відторгнення - "це не про мене і до моєї дитини відношення не має".

Але саме батьки здатні багато чого зробити для того, щоб підвищити розумовий, творчий потенціал власної дитини.

Однією з пріоритетних складових сфери загальнолюдських цінностей, які формуються в системі освіти, є цінність сім'ї. Дуже важливо показати підростаючому поколінню, наскільки сім'я взаємопов'язана з усіма сферами людського життя.

Я вважаю, що для виявлення та розвитку обдарованості творчого виду найбільш підходить позаурочна діяльність. А формою роботи з сім'єю в цьому напрямку вибираю сімейні свята, т. к. і дітям і батькам вони дуже подобаються.

III. Мета свят : створення умов для співпраці дітей та їх батьків через формування сімейних цінностей, здорового способу життя, розвиток і реалізація різнобічних здібностей та інтересів дітей у різних видах діяльності.

Завдання:

1) Актуалізація сімейних цінностей (діти значимі для сім'ї - улюблені і прийняті завжди; рідні люди завжди готові прийти дитині на допомогу, надати особисту підтримку)

2) Створення умов для активної взаємодії дорослих і дітей;

3) Сприяння підвищенню педагогічної культури батьків через організацію інтерактивних форм співробітництва в тріаді "вчитель - учень - батько" під позаурочної діяльності;

4) Виявлення та поширення позитивного досвіду сімейних взаємин;

5) Створення ситуації успіху для кожної дитини;

6) Виховання в дітях почуття поваги до дорослих, самостійності та відповідальності.

Для вирішення поставлених завдань ми спільно з батьками визначили наступне зміст:

Г? Класний колектив ділиться на початку навчання на мікрогрупи - "команди".

Г? Підготовка і проведення сімейних свят здійснюється за двома принципами: ЧТП (Чергування творчих доручень), КТД (колективна творча справа). p> Класифікація сімейних свят представлена ​​в таблиці 1.

В 

Таблиця 1

Напрямок

Назва

"Календарні"

День Знань "," День Вчителя "," День Матері "," Новий Рік "," 23 лютого "," 8 березня ", "День родини"

"Шкільні"

"Посвята у першокласники", "Спасибі, Азбука, тобі! "," Дорогами казок "," Осінній бал ", "Останній дзвоник"

"Свята в гостях"

"Інтелектуальний марафон", "Промінець", "Масляна" (клуб "Тимур")

"Сімейні"

"Шкільні роки" (ідея: показати дітям, що вчитися в школі важко, але цікаво)

"Свята на свіжому повітрі"

"Всією сім'єю в осінній ліс "," Н...


Назад | сторінка 2 з 4 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Волонтерство як суб'єкт соціальної роботи (на прикладі діяльності Недер ...
  • Реферат на тему: Вплив сімейних взаємин на розвиток дитини
  • Реферат на тему: Характеристика сімейних форм виховання дітей-сиріт та дітей, Позбавлення ба ...
  • Реферат на тему: Створення педагогічних умов у сім'ї для розвитку творчих здібностей діт ...
  • Реферат на тему: Особливості ієрархії сімейних цінностей