нкцією? Вони мають відношення перш всього до числа дітей. Якщо сім'я має трохи дітей, то з'являються природні умови для формування повноцінного сімейного колективу. І це збагачує життя кожного члена сім'ї і створює сприятливу обстановку для успішного виконання сім'єю виховної функції. У сім'ї, де одна дитина, все сильно ускладнюється. І це зрозуміло. У сім'ї, де трохи дітей, колектив створюється самим життям; тут є з кого брати приклад, є за кого відповідати, є наставники і підопічні. У такій сім'ї йде активне взаимовоспитание дітей, у житті кожної дитини природним чином виховуються колективізм, співпереживання, солідарність, почуття товариства і дружби, любов до брата чи сестрі. Отже, сім'я - єдиний і незамінний виробник самої людини, продовження роду. Але, на жаль, виконує вона цю головну функцію зі збоями. І залежить це не тільки від неї, а й від суспільства. Сім'я бере участь у суспільному виробництві засобів до життя, відновлює витрачені на виробництві сили своїх дорослих членів, веде своє господарство, має свій бюджет, організує споживчу діяльність. Все це, разом узяте, становить економічну функцію сім'ї. Вплив економічної функції на взаємини в самому сімейному колективі може бути двояким: справедливий розподіл домашніх обов'язків у сім'ї між подружжям, старшим і молодшим поколіннями, як правило, сприяє зміцненню подружніх відносин, моральному і трудовому вихованню дітей. При несправедливому розподілі домашніх обов'язків у сім'ї, коли вони звалюються в основному на жінку, чоловік виступає в ролі В«патріархаВ», а діти - лише в ролі споживачів, вплив, безумовно, буде несприятливим.
З економічною функцією тісно пов'язана проблема управління сім'єю, тобто питання верховенства в сім'ї. Сім'ї, де чоловіку належить неподільна влада, зустрічаються рідко, зате з'явилися сім'ї, де главою є дружина. Тут в руках матері (у силу різних причин, іноді дуже істотних) зосереджений сімейний бюджет, вона основний вихователь дітей. Таке положення теж не можна вважати нормальним, оскільки на плечі жінки звалюється непомірна тяжкість, дітям вона не може замінити батька, у сім'ї порушується психологічна рівновагу. Для більшості сімей характерно приблизно рівна участь подружжя у управлінні домашнім вогнищем. У сім'ї виховуються і дорослі, і діти. Особливо важливе значення має її вплив на підростаюче покоління. Тому виховна функція сім'ї має три аспекти:
1) Формування особистості дитини, розвиток його здібностей та інтересів, передача дітям дорослими членами сім'ї накопиченого суспільством соціального досвіду; вироблення у них наукового світогляду, високоморального ставлення до праці; збагачення їх інтелекту, естетичний розвиток, сприяння їх фізичному вдосконаленню, зміцненню здоров'я та вироблення навичок санітарно-гігієнічної культури. p> 2) Систематичне виховне вплив сімейного колективу на кожного свого члена протягом усієї йо...
