Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Основні функції управління в діяльності завідувача

Реферат Основні функції управління в діяльності завідувача





'ясувати недоліки і достоїнства кожного і вибрати оптимальний варіант.

За своїм характером і змістом рішення поділяються на кілька видів:

1. Оперативно-розпорядчі рішення приймаються в тих випадках, коли в ході виховно-освітнього процесу виявляються ті чи інші відхилення від норми. Прикладом подібних рішень служать накази завідувача дошкільним закладом, стосуються змісту роботи вихователів або інших співробітників.

2. Нормативно-організаційні рішення пов'язані з регламентацією всього розпорядку дошкільного закладу. Вони носять постійний характер, діють тривалий час і змінюються у зв'язку із зміною умов роботи установи. До них відносяться правила внутрішнього трудового розпорядку, режим дня, графіки роботи співробітників і т.д.

3. Господарсько-керівні рішення стосуються фінансово-господарських питань. Як та оперативно-розпорядчі, вони носять разовий характер. Це акти списання, накази за підсумками ревізії, що стосуються змісту будівлі дошкільного закладу, його ділянки і т.д.

4. Розв'язки перспективного характеру визначають діяльність педагогічного колективу на даний період. До них відносяться річні плани роботи дитячого садка, рішення педради, виробничих нараді. Цьому виду рішень належить головна роль, так як на їх основі приймаються рішення, що стосуються інших аспектів роботи установи.

Рішення можуть носити одноосібний і колективний характер.

У сучасних умовах до управлінського рішення пред'являється ряд вимог: наукова обгрунтованість, цілеспрямованість, своєчасність, компетентність, чіткість і конкретність, правомірність, послідовність. Незалежно від форми, в якій воно приймається, рішення має відображати в формулюванні сутність питання.

За ступенем категоричності передачі або оформлення рішення виділяють наказ, розпорядження, постанову, рекомендацію, вказівку і рада. Наказ - найбільш частий вид рішення в дошкільному закладі. У ньому чітко визначаються завдання і способи їх реалізації. Наказ зазвичай щось вимагає або забороняє, торкаючись важливих сторін діяльності колективу, і зобов'язує до точного виконання припису.

Цей вид рішення повинен бути точним, конкретним, чітко і ясно сформульованим. При його складанні слід враховувати сили і кошти тих, кому він адресований. Терміни виконання наказу мають відповідати обсягу встановленого завдання; також необхідно вказати, на кого покладено контроль за його виконанням.

У розпорядженнях проявляється менша ступінь регламентації. Найчастіше вони використовуються при необхідності спонукати співробітників виконати завдання, що має важливе значення для діяльності всього колективу. Виконавцям надається свобода у виборі термінів і способів вирішення питань. За відмову виконати розпорядження співробітник повинен каратися.

Дуже важливо правильно віддати розпорядження. Будь-які розпорядження мають бути об'єктивно необхідними, випливають з існуючого положення справ, а не...


Назад | сторінка 2 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Рішення практичних завдань, що стосуються оподаткування
  • Реферат на тему: Рішення завдання розгону і гальмування судна в процесі його експлуатації
  • Реферат на тему: Національне питання і основні способи його рішення. Міжнаціональні конфлік ...
  • Реферат на тему: Європейська рада, його статус і рішення
  • Реферат на тему: Технологічний розрахунок і проектне рішення шиномонтажного ділянки СТО, що ...