итку рухової активності і оздоровлення дитини;
В· розробка комплексної системи оздоровлення і виховання дошкільнят у ДНЗ через рухову активність;
В· здійснення тісної взаємодії ДОП, сім'ї, соціуму.
Були виділені основні завдання в трьох сферах роботи. У сфері роботи з дітьми ними стали:
1. Збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я вихованців;
2. Формування у вихованців звички до здорового способу життя;
3. Формування навичок безпечної поведінки;
4. Розвиток пізнавального інтересу дітей.
Завданнями роботи з педагогами були визначені:
1. Підвищення компетентності педагогів у питаннях організації оздоровчої роботи;
2. Мотивація педагогів на покращення якості організації оздоровчої роботи. p> У роботі з батьками вирішувалися такі завдання:
1. Підвищення компетентності батьків у питаннях організації оздоровчої роботи;
2. Залучення сімей до участі у виховному процесі на основі педагогіки співробітництва.
Першим кроком для успішної реалізації експерименту стало створення умов для розвитку та оздоровлення дітей.
У дитячому саду обладнані фізкультурний зал, оснащений необхідним інвентарем, фізкультурні зони в групових кімнатах, куточки руху, доріжки здоров'я. Ділянка дитячого саду теж не залишився без уваги. На групових ділянках є веранди, лавки, гірки, турнікети, драбини для лазіння, бігові доріжки.
У центрі мається фізкультурна майданчик. Тут є все необхідне для занять і рухової активності дітей: волейбольний і баскетбольний майданчики, бігова доріжка, пісочна яма для стрибків у довжину, шведські сходи різної висоти, гімнастичні колоди, лавки, гойдалки, дуги для подлезанія, стійки для метання в ціль, скоби для перестрибування в ціль, перешагування, різновисотні стовпчики, обладнання для розвитку координацій рухів. Кожна група має достатню кількість виносного матеріалу (м'ячі різних розмірів, скакалки, ключки, спортивні ігри).
Створення здорового способу життя для дитини в ДОП є першоосновою його повноцінного виховання і розвитку. Здоровий спосіб життя передбачає залучення дітей до рухової культурі через цілеспрямоване фізичне виховання. Рухаючись, діти пізнають навколишній світ, вчаться любити і цілеспрямовано діяти в ньому. І наступний завданням нашої інноваційної роботи стала розробка графіка роботи по рухової активності дітей протягом дня. Для цієї роботи були залучені всі працівники дитячого садка: завідуюча, старший вихователь, інструктор з фізичної культури, музичний керівник, вихователі, лікар, медсестра. У своїй роботі ми виходили з того, що тільки рухова активність, загартовування забезпечують здоров'я, енергію, не кажучи вже про гарний настрій.
Тому дуже важливо раціонально організувати режим у дитячому садку для того, щоб діти як можна більше перебували в русі. Фізкультурно-оздоровчі заходи в дитячому садку проводяться тепер щодня відповід...
