і навчання по магістерській Програмі, підсумком Якого є написання магістерської Дисертації. Другий - Перехід від одного уровня до Наступний, де одержании ступенів бакалавра - Необхідна Умова; программа розрахована на 1рік. За закінченні такоже звітність, захістіті магістерську дісертацію. У Данії годину студентам п'ятілітні програми навчання НЕ предлагают, альо смороду мают можлівість при наявності ступенів бакалавра напісаті и захістіті дісертацію або здать державний підсумковій дипломними іспит. Ці Дві програми предлагают Тільки універсітетамі або спеціалізованімі інстітутамі віщої освіти, Які відповідно до Акту про вищу освіту предлагают поглиблення навчання на ступінь бакалавра чи рівень, что прірівнюється до кваліфікації бакалавра.
Ступінь доктора філософії прісуджується Національнім агентством з оцінці ї акредітації после навчання на трірічній Програмі для одержании ступенів доктора філософії в університеті чи в інстітуті. Ступінь доктора філософії прісвоюється студенту Тільки того випадка, ЯКЩО ВІН успішно здав ВСІ міжнародні по, заплановані Навчальна програма, і захист дісертацію відповідно до умів Закону про наукові Ступені и звання. Болгарська академія наук и ВНЗ при згоді Верховного комітету по вопросам відачі свідоцтв могут прісвоюваті Звання Почесного доктора іноземним громадянам з віщою освітою, Які мают заслуги в области развития науки и спріяють культурним зв'язкам между країнамі ї інстітутамі.
2. Тіпі Навчальних Закладів
Мережа Вищих шкіл у Болгарії Включає університети, Спеціалізовані Вищі школи І коледжі. Смороду предлагают освітні програми різніх тіпів и для одержании різніх ступенів и дають можлівість здобудуть вищу освіту різнімі шляхами.
Університети предлагают освітні програми для здобуття освітніх и ПРОФЕСІЙНИХ ступенів: "бакалавр", "Магістр" і "доктор" (ІSGED'98 рівні5A, 6). Згідно статьи 17 Акту про вищу освіту університети дають можлівість вівчаті Різні предмети як мінімум по трьох областях знань (гуманітарні, Природничі, Суспільні ат технічні науки), у них зосереджено 70% кваліфікованіх лекторів, что Працюють за контрактом Першого сектора, и є матеріальна база, что Забезпечує можлівість практичного навчання студентов и аспірантів. Університети такоже здійснюють широку наукову и дослідніцьку діяльність, спрямованостей на Розвиток знань в основних областях Наука і культура, на Збереження Тримання знань для того, щоб Передат їх Наступний поколінням, поширення знань через організацію збір и видання публікацій.
Спеціалізовані Вищі школи передбачають Вивчення, самперед, однієї ОСНОВНОЇ сфери знання, что відбіто в назві закладів. Навчальні програми ціх шкіл відповідають освітнім и Професійним Вимогами для наукового ступеня "бакалавра".
На качану 90-х більшість спеціалізованіх Вищих шкіл, маючі міцну матеріальну и наукову бази и розвіваючісь на Рівні з універсітетамі, начали Проводити навчання для здобуття всех наукових ступенів, одержа...
