олоділи жерці, царська свита, вельможі і заможні громадяни. p align="justify"> Центри навчання письму були палаци і храмах. Крито-мікенської (егейської) культурою була закладена деяка традиція письма, прийнята наступними цивілізаціями. З цією традицією, наприклад, пов'язані правила писати зліва направо, зверху вниз, виділення червоним рядків і заголовних букв. p align="justify"> Наступним етапом розвитку навчання і виховання в цьому регіоні стали часи т. н. архаїчної Греції (X-VIII ст. до н. е..). Яскраво і образно намалював картину виховання і навчання в цю епоху легендарний Гомер в поемах "Іліада" і "Одіссея". Герої Гомера отримували виховання під наглядом наставників-старців. Вони красномовні, добре знайомі з діяннями предків і богів, володіють музичними інструментами та письмом, фізично міцні, добрі воїни. p align="justify"> Прийняті в архаїчній Греції форми виховання описані також в поемі Гесіода "Праці і дні", де говориться про побут та життєві установи тої древньої епохи. Провідним мотивом цієї поеми є думка про працелюбність як найважливішу якість людини. p align="justify"> Подальший розвиток виховання та зародження педагогічної думки в Древній Греції пов'язані з культурою міст-полісів (держав) (VI-IV ст. до н. е..), коли виховання зайняло особливе місце в суспільстві. Держава починає брати на себе навчання заможних верств. Відомо, наприклад, що на Криті юні вільні громадяни мали можливість отримувати освіту за рахунок держави. Освіченість шанувалася як необхідна і невід'ємна властивість гідного громадянина поліса. Якщо хотіли сказати нічого поганого про людину, говорили, наприклад: "Він не вміє ні читати, ні плавати"
Лишається права і можливості отримати освіту розглядалося як одне з найгірших зол. Саме тому, як стверджує давньогрецький історик Плутарх, переможці із міста Мілет покарали дітей переможених забороною вчитися грамоті і музиці. p align="justify"> За свідченням Плутарха, зважаючи на розуміння сугубій важливості освіти міста-поліси часто не переривали навчання юних громадян навіть у важкі дні воєн. Коли вмирав філософ Анаксагор (500 - 428 до і, е.) І городяни запитали, чим вшанувати його пам'ять, він сказав: "Нехай у день моєї смерті у школярів не буде занять". p align="justify"> У школі закладалося все велике і прекрасне, що залишила нам Стародавня Греція.
Школи були невеликими - 20 - 50 учнів на одного вчителя. br/>
