ня цілей навчання, тоб проектування змісту и структурованих навчальної ДІЯЛЬНОСТІ учня з засвоєння Певного СОЦІАЛЬНОГО досвіду. Планування навчання Включає в себе:
В§ Розподіл змісту навчання;
В§ організацію розподілу змісту у просторі и часі;
В§ відображення Шляхів Досягнення мети навчання.
Планування навчання відбувається на Рівні конкретних закладів освіти, Навчальних предметів и окрем зайняти и відповідно Відображається у Навчальних планах, Навчальних програмах и планах Навчальних зайняти. br/>
2. НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
Основним документом, что відображає Зміст навчання в конкретному освітньому закладі та НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД Певного типу є навчальний план. Навчальний план - це нормативний документ, ЗАТВЕРДЖЕНИЙ Міністерством науки и образования, Який містіть педагогічну інтерпретацію СОЦІАЛЬНОГО замовлення Суспільства и візначає у самих Загальне рісах ОБСЯГИ и Зміст освітньої и професійної підготовкі учнів.
У структуру навчального плану загальноосвітньої середньої школи могут входити:
* ПЕРЕЛІК Навчальних предметів и ОБСЯГИ Навчальних годин на їх Вивчення;
* графік Навчальний процес (Розподіл предметів за Навчальна рокамі, кількість Навчальних годин на тиждень з Вивчення Певного навчального предмету).
* трівалість навчального року, Навчальних чверти та канікул; p> * форми організації Навчальний процес: Нормативні (Обов'язкові) i факультатівні (вібіркові) дісціпліні;
* форми I Терміни перевіркі знань та вмінь учнів.
У практіці Загальної середньої освіти вікорістовується декілька тіпів Навчальних планів:
1) базисних;
2) типів;
3) власне навчальний план школи.
базисних навчальний план загальноосвітньої школи - це Основний державний нормативний документ, что є складових частин Державного стандарту у Цій Галузі освіти (крім загально базисного навчальний плану загальноосвітньої школи могут розроблятіся базісні навчальні плани різніх ее Видів: денних, вечірніх и заочних шкіл, профтехучилищ, и середніх спеціальніх Навчальних закладів, а такоже для шкіл з поглиблення вивченості окрем Навчальних предметів та шкіл новіх тіпів: гімназій, ліцеїв і т.п.). Основою БНП ЗШ є Здійснення принципом наступності между ее ступенями, коли навчальні курси, что вівчаються, отримуються на подалі курсах Розвиток и збагачення. Цею принцип знаходится свое відображення у лінійній и концентрічній структурі Навчальних курсів, что презентують освітню галузь. p> Типовий навчальний план - носити рекомендований характер. ВІН грунтується на базисного навчальному плані, затверджується на Рівні Міністерства освіти и науки України и может мати експериментальний характер, містіті врахування національніх та регіональніх особливая і т.п.
Навчальний план загальноосвітньої середньої школи Складається з Дотримання норматівів базисного навчального плану. Це тієї реальний план, за Яким працює дана конкретна школа...
