ети, по Толмену - це заучування послідовності стимулів.
Одиницею поведінки по Толмену є цілеспрямований акт, використовує м'язові руху, організовані навколо мети і направляються процесами пізнання. Толмен вважав, що особина навчається встановлювати смислові зв'язку між стимулами, тобто засвоює, кажучи словами Толмена, "що веде до чого ". Те, що вивчено, виявляється в діяльності тільки частково.
Свій внесок у необихевиоризм Толмен завершив концепцією "очікування і порівняння ". Він вважав, що на основі пізнавальної карти в мозку створюється очікуваний образ. У результаті порівняння очікуваного образу з дійсністю вибирається той варіант поведінки, який призводить до очікуваному. Толмен вважав, що очікуваний гештальт розпізнається по його знаку. Тому теорію Толмена називають ще теорією знакового навчання. Толмен так само ввів поняття латентного (тобто прихованого) навчання.
Класифікація навчення в зоопсихології. Математика поведінки
Результати дослідів Толмена (поведінка голубів, вирішальних завдання розрізнення складних фігур швидше людей і іншими способами), викладені в його основний роботі "Цілеспрямоване поведінка у тварин і людини" (1932), змусили критично переосмислити наріжну схему біхевіоризму S В® R ("стимул - реакція ").
Сама по собі ідея цілеспрямованої поведінки суперечила програмним установкам засновника біхевіоризму Уотсона. Для біхевіористів класичного толку цілеспрямованість поведінки передбачає допущення про наявність свідомості.
На це Толмен заявляв, що для нього не має значення, володіє організм свідомістю чи ні. Як і личить бихевиорист, він зосередив увагу на зовнішніх, спостережуваних реакціях. Він припустив, що причини поведінки включають п'ять основних незалежних змінних: стимули навколишнього середовища, психологічні спонукання, спадковість, попереднє навчання та вік. Поведінка є функцією всіх цих змінних, що може бути виражено математичним рівнянням.
Між спостережуваними незалежними змінними і результуючим поведінкою Толмен ввів набір неспостережуваних факторів, які назвав проміжними змінними. Ці проміжні змінні фактично є детермінантами поведінки. Вони являють собою ті внутрішні процеси, які пов'язують стимулюючу ситуацію з спостерігається реакцією.
Таким чином, формула S В® R повинна читатися як S В® O В® R. Проміжними змінними є все, що пов'язано з "О", тобто з організмом, і формує дану поведінкову реакцію на дане роздратування.
Однак, залишаючись на позиціях біхевіоризму, Толмен віддавав собі звіт: оскільки проміжні змінні не підлягають об'єктивному спостереженню, то вони не уявляють ніякої практичної користі для психології, якщо тільки їх не вдається пов'язати з експериментальними (незалежними) і поведінковими (Залежними) змінними. b>
Використана література
1. Ждан А.Н. Історія психології: від античності до наших днів. Підручник: Вид. МГУ. М.; 1999. С.286-291
2. Хрестоматія з історії психології. М.; 1980. С.46-63. br/>
