о розуміються як сукупність різноманітних психічних процесів і станів. Це найбільш широке і найстаріше з наявних визначень здібностей. В даний час їм практично вже не користуються в психології. p> 2.Способності являють собою високий рівень розвитку загальних і спеціальних знань, умінь і навичок, що забезпечують успішне виконання людиною різних видів діяльності. Дане визначення з'явилося, і було прийнято в психології XVIII- XIX ст., Частково є вживаним і в даний час. p> 3.Способності - це те, що не зводиться до знань, умінь і навичок, але пояснює (забезпечує) їх швидке придбання, закріплення і ефективне використання на практиці. Це визначення прийнято зараз і найбільш поширене. Воно разом з тим є найбільш вузьким і найбільш точним з усіх трьох.
Значний внесок у розробку загальної теорії здібностей вніс наш вітчизняний вчений Б.М. Теплов. Він-то і запропонував третє з перерахованих визначень здібностей, на яке ми будемо спиратися. Уточнимо його, користуючись посиланнями на роботи Б.М. Теплова. У понятті "здібності", за його думки, укладено три ідеї. "По-перше, під здібностями розуміються індивідуально-психологічні особливості, що відрізняють однієї людини від іншого ... По-друге, здібностями називають не всякі взагалі індивідуальні особливості, а лише такі, які мають відношення до успішності виконання якої-небудь чи діяльності багатьох діяльностей ... По-третє, поняття "здатність" не зводиться до тих знань, навичок чи умінь, які вже вироблені в даної людини ". p> Здібності, вважав Б. М. Теплов, не можуть існувати інакше, як у постійному процесі розвитку. Здатність, яка не розвивається, якої на практиці людина перестає користуватися, з часом втрачається. Тільки завдяки постійним вправам, пов'язаним з систематичними заняттями такими складними видами людської діяльності, як музика, технічне і художня творчість, математика, спорт тощо, ми підтримуємо у себе і розвиваємо далі відповідні здібності. p> Успішність виконання будь-якої діяльності залежить не від якої-небудь однієї, а від поєднання різних здібностей, причому це поєднання, дає і той же результат, може бути забезпечено різними способами. За відсутності необхідних задатків до розвитку одних здібностей їх дефіцит може бути заповнений за рахунок більш сильного розвитку інших. "Однією з найважливіших особливостей психіки людини, - писав Б. М. Теплов, - Є можливість надзвичайно широкої компенсації одних властивостей іншими, внаслідок чого відносна слабкість якої-небудь однієї здібності зовсім не виключає можливості успішного виконання навіть такої діяльності, яка найбільш тісно пов'язана з цією здатністю. Відсутня здатність може бути в дуже широких межах компенсована іншими, високо в даної людини ". p> Розглянемо питання про класифікацію здібностей людини. Їх досить багато. У першу чергу необхідно розрізняти природні, або природні, здібності (в основі своїй біологічно обумовлені) і специфічні людські здібності, мають суспільно-історичне походження. p> Бага...
