рійнятого ї вивченості.
Така обробка, якові можна розглядаті як самє сьогодення В«дозрівання псіхічного плодуВ», має Прямі аналогії з дозріванням фізічного плоду. Обоє протікають у глібіні, сховайся: ОДНЕ - у матерінській утробі, Інше - у таємніх куточками несвідомого, обоє являютя собою мімовільній автономний процес, альо настількі чутлівій и ранимою, что его можна легко зірваті зовнішнімі вплива; обоє досягають своєї заключної віщої крапки в крізі ї чуді В«народженняВ», появи нового життя. В»
Поняття дозрівання нагадує, что в процесі психосинтезу ми стімулюємо Вже Присутні в нас ЧИННОСТІ. Ці ЧИННОСТІ звичайна сховані, альо годиною Ми можемо безпосередно спостерігаті їхню роботу. Ці ЧИННОСТІ Повільно загоюють нанесенням нам емоційну травму; смороду Надаються нам несподівану для нас стійкість у крізовій сітуації; смороду віявляють нам Раптового решение проблеми, про якові мі Тільки что думали; смороду дають нам другий подих после періоду стоми; провадяться у нас несподівані й мімовільні Перетворення. Ефективність псіхосінтетічніх вправо поклади від актівації ціх сховок позитивних чинности.
Мабуть, основною Пастці на шляху психосинтеза є думка, начебто Перетворення віклікаються вправо як такими, а не тім, як віконуються Останні.
Як приклад можна привести Наступний випадок. Психіатр, працюючий з аутичних, замкнутість у Собі дитиною, довгий годину намагався Встановити з нею контакт, альо дитина НЕ Бажала залішаті стіні внутрішнього світу. Нарешті, один раз психіатр под вплива інтуїтівного імпульсу взявши олівець, кинувши его на піл и сказавши дитині: В«А тепер піднімі его ї дай мені В». Тон его голосу БУВ сповнений надії, за Якої стояли усьо раніше початі їм невдалі СПРОБА. Атмосфера дозріла: дитина зробім ті, про что его просили, и в цею чудові моменти между ними встановівся контакт.
Пізніше психіатр рассказал на конференції про цею випадок своим колегам. Незабаром багатая хто з них стали кідаті олівці перед аутичними дітьми й чекати, поки їх піднімуть. Звичайний, приймання цею, Котре здобувши Назву В«олівецьВ», оказался Невдалий. p> Подібне может відбутіся ї Із вправо. Найважлівішій діючий фактор вправо - відношення, з яким смороду віконуються. Ми можемо Виконувати їх уважности ї терпляче, ставлячісь до них як до інструмента Зміни свого життя. Ми можемо Виконувати їх и механічно або як модні салонні ігри, Що буде порожніх витрат годині. Ми можемо здобудуть від них ті, что Хочемо; Самі ж смороду нам Нічого не дадуть.
Друга Серйозна пастка - нарцисизм, повна зацікавленість Тільки тім, что усередіні собі при втраті Якого б ті не Було інтересу до других людей и Суспільства в цілому. Ті, хто потрапивши в Цю пастку забувають, что будь-які Прийоми, вікорістовувані для сприяння особіст зростанню, мают Цінність Тільки в того випадка, ЯКЩО вплівають на Наші отношения з іншімі людьми, и навпаки, міжособістісні отношения Самі по Собі могут буті Головня стимулом особіст зростанню. Як говорів М...
