тійкі Захоплення, что характеризують особистість. Усе, что в навколішнім жітті пов'язане Із цімі стійкімі інтересамі, запам'ятовується краще, чем ті, Що з ними не зв'язане.
Поняття про пам'ять
Розвиток людини як ОСОБИСТОСТІ, ускладнення ее поведінкі и поступове збагачення ее ДІЯЛЬНОСТІ відбувається за рахунок нагромадження індівідуального досвіду. Его Формування Було б неможливим, Якби Відчуття, сприймання, думки, переживання, Які вінікають в корі головного мозком, безслідно знікалі. Ніяка актуальна дія немісліма поза процесами пам'яті, бо протікання будь-якого псіхічного акту передбачає утримання его ЕЛЕМЕНТІВ для скріплення з Наступний. Без цього Неможливо Розвиток людини. Будучи найважлівішою характеристикою всех псіхічніх процесів, пам'ять Забезпечує єдність и цілісність ОСОБИСТОСТІ людини. p> пам'яттю назівають Процеси запам'ятання, Збереження, відтворення и забування різноманітного досвіду.
За ім'ям грецької богіні пам'яті Мнемозіні їх ще назівають мнемічнімі процесамі.На мнение Арістотеля, пам'ять є соціальною спадкоємніцею, нашим безціннім багатством и силою. Завдяк їй людина у вігляді знань может прісвоюваті надбання попередніх поколінь. Пам'ятаючи минуле, вона краще розуміє теперішнє и может прогнозуваті майбутнє. Людина без пам'яті перестає буті особістістю, що не орієнтується в часі и просторі.
Матеріальною основою процесів пам'яті є здатність кору головного мозком утворюваті тімчасові нервові зв "язки, зберігаті, закріплюваті и відновлюваті сліді минулих вражень.
Для розуміння причинного обумовлення процесів пам'яті ВАЖЛИВО Значення має Поняття підкріплення, под Яким найчастіше розуміють Досягнення безпосередньої мети Дії індівіда. Підкріплення, таким чином являє собою співпадання Утворення зв "язку з досягнені мети Дії, а "як Тільки зв" язок співпав з досягнені мети, ВІН залішається и зміцнюється "(Павлов).
Коригуюча функція підкріплення в здійсненні Дії булу переконливою показана и обгрунтована в працях російського фізіолога П.К. Анохіна. p> Отже, фізіологічне Поняття підкріплення співставлене з псіхологічнім Поняття мети Дії, являється пунктом злиттів фізіологічного и психологічного аналізу механізмів запам'ятання. p> У 1961 году Галамбоса Вислова припущені про роль гліальніх клітін головного мозком в процесах пам'яті. ВІН Вказував, что довготривала пам'ять пов "язана самє з функцією гліальніх ЕЛЕМЕНТІВ. Інші досліднікі показали, что глія бере доля у заміканні умовних рефлексів. Однак переконливою даніх про роль глії в процесах пам'яті поки-що не отримав.
За Даними американской психологічної асоціації среди усіх Вищих псіхічніх функцій найбільша кількість публікацій в мире Присвячую розв "язанню проблем пам'яті и з" ясування ее механізмів. Прото Повністю розробленої и завершеної Теорії пам'яті НЕ існує и поніні. ПРЕДСТАВНИК різніх псіхологічніх напрямів ...
