оводженні, залішаючі Осторонь питання мислення. Функціоналісті перекинули міст від структуралізму до Наступний революційного руху - біхевіорізму Уотсона.
Першоджерела по истории функціоналізму: Із книги Гарвея А. Кера "Психологія"
Наступний уривок являє собою вітрімкі Із глави 1 книги Кера "Психологія", опублікованої в 1925 году. Тут розглядаються наступні питання:
1. Предмет функціональної психології (Із прикладами різніх тіпів адаптивним Дій, что ставлять до псіхічної ДІЯЛЬНОСТІ).
2. Псіхофізічна природа псіхічної ДІЯЛЬНОСТІ, что ілюструє Взаємозв'язок между псіхічною актівністю и ее фізіологічною основою.
3. Методи Дослідження функціональної психології Із вказівкою на різноманіття вікорістовуваніх методів збору даніх.
4. Взаємозв'язок между функціональною псіхологією ї іншімі науками, Зі згадуванням, что психологія обмінюється Даними ДОСЛІДЖЕНЬ Із іншімі Наукова дісціплінамі ї вікорістовує їх для решение прикладними Завдання.
Предмет психології. Психологія, у Першу Черга, вівчає псіхічну діяльність. Це загальне Поняття для таких процесів, як сприйняттів, пам'ять, уява, мислення, почуття, воля. Сутність характеристик всех ціх процесів навряд чи можна віразіті одним терміном, ТОМУ ЩО в різній годину розум поводиться по-різному. Тому Ми можемо Сказати, что психічна діяльність являє собою Виявлення, фіксування, Збереження, організацію й оцінку переживань, а такоже їхнє Наступний Використання для Керівництва поводженням.
Тип поводження, что відбіває псіхічну актівність, можна назваті пристосувальних поводженням ... Адаптивними акт - це Реакція організму на Фізичне або соціальне оточення, мотивовано відповіднімі обставинами. Подібні псіхічні Операції могут буті проілюстровані прикладами Із професійної підготовкі лікаря. Его мозок зайнятості ті добування знань Із лекцій, книг або клінічніх віпадків, ті практичною Робот; а в Другие моменти ВІН погліненій тім, что намагається вівудіті з пам'яті якусь ВАЖЛИВО інформацію. Через Якийсь годину вновь переважає розумово актівність, І від вже мозок Аналізує, порівнює, класіфікує ї зв'язує наявні в нього дані з іншімі знання з медицині. Нарешті, наступає година пристосувальних поводження - Знання й уміння Використовують для діагностування, Лікування або оперативного втручання ...
Важлівість всех ціх аспектів псіхічної актівності становится очевідної на прікладі рефлексії. Здатність запам'ятовувати ВАЖЛИВО для всіх видів навчання, псіхічного розвітку ї суспільного прогресу. Для придбання навічок Необхідна практика, во время Якої активн адаптації поступово вдосконалюються й усталюються. Кожний успішній крок - наслідок раніше почату СПРОБА. Всі результати практичних Дій запам'ятовуються, и самє смороду, у Накопичення віді, полегшують Виконання Наступний СПРОБА. Без запам'ятовування Не було б і пам'яті. Якби людина забула весь свой Попередній досвід, вона стала бі безпомічною, як ...
