ого себе, боротьба з іншим собою, зі своїм двійником
Метою нашого дослідження є вивчення впливу комп'ютерних ігор на психіку людини.
У дослідженні брали участь 80 осіб - всі випробовувані особи чоловічої статі, вік від 18 до 23 років. Всі учасники нашого дослідження проводять за грою в комп'ютерні ігри в середньому по 5-7 годин на день. Ця група випробовуваних була названа нами В«геймериВ». p> Зазначимо відразу, що ми брали під увагу саме геймерів, які грають у рольові комп'ютерні ігри. Не слід плутати їх з рольовими іграми в жанрової класифікації ігор (RPG). Рольові комп'ютерні ігри - це ігри, в яких грає приймає на себе роль комп'ютерного персонажа, тобто сама гра зобов'язує що грає в ролі конкретного чи уявного комп'ютерного героя.
Основна особливість рольових ігор - найбільший вплив на психіку що грає.
У результаті нашого дослідження ми виявили у геймерів несформованість уявлення про себе, і занижену самооцінку, хоча в нормі для віку наших піддослідних (18-23) характерно вже сформоване уявлення про себе. Також ми виявили, що віртуальні характеристики комп'ютерних персонажів стає частиною реальної ідентичності наших піддослідних.
Особливості функцій регуляції та контролю у підлітків, які страждають Інтернет-залежністю
Динаміка розповсюдження Інтернет - комунікації і, відповідно, підвищення її В«питомої вагиВ» у процесах комунікації в цілому не має аналогів. Населення користувачів Інтернету постійно розширюється і росте, і якщо раніше це була переважно сфера професійної діяльності програмістів, то зараз Інтернет використовують люди найрізноманітніших спеціальностей і віків.
В даний час стала актуальною проблема патологічного використання Інтернет, так звана, Інтернет - адикція.
У нейропсихології останнім часом як вітчизняні, так і зарубіжні дослідники знову звернулися до проблеми регуляторних функцій, які представляють собою динамічні характеристики психічних процесів. Також увагу проблемі вивчення регуляторних функцій приділяється в дитячій нейропсихології, де програмування, регуляція і контроль досліджуються у зв'язку з неуспішністю школярів. У даному випадку мова йде про довільної регуляції діяльності в дитини і її залежності від ступеня зрілості певних функціональних мозкових систем.
Виходячи з вищесказаного, високоактуальним на наш погляд, є вивчення психологічних наслідків застосування інформаційних технологій для ВПФ, зокрема, для функцій регуляції та контролю діяльності. Психологічні механізми впливу інформаційних технологій на людину повинні стати предметом ретельного аналізу. Ми виходимо з припущення про те, що патологічне використання Інтернету підлітками робить специфічний вплив на становлення і функціонування регуляторних функцій.
Таким чином, метою даної роботи є дослідження особливостей регулювання і контролю у підлітків, схильних до Інтернет - залежності. <...
