в виготовлені, для чого призначаються. Як сказано в В«Методиці початкового навчання історіїВ» В«проста сукупність фактів без зв'язку між ними веде до формалізації знань, заважає усвідомленому засвоєнню історичного матеріалу. Таким чином, у процесі навчання історії факти потрібні не тільки самі по собі, а для зіставлення та визначення істотних зв'язків, для їх узагальнення та засвоєння в системі В»[5, c. 75]. p align="justify"> Історичні факти можна розділити на дві групи:
) факти, що відображають одиничні події, які відбувалися в історії одного разу, в певний час, у конкретному місці за участю певного кола осіб. Ці факти неповторні. Наприклад, Льодове побоїще - це одиничне історична подія, що відбувалося на Чудському озері 5 квітня 1242. У ньому брали участь дружина Олександра Невського і німецькі лицарі. До поодиноких фактів відносяться і такі події, як повстання декабристів, скасування кріпосного права, В«кривава неділяВ» тощо;
) історичні явища, що відображають риси, характерні для певного історичного періоду, епохи. Наприклад, панщина і оброк - це повинності селян за кріпацтва; масовий відхід селян із сіл після скасування кріпосного права і перетворення їх на пролетаріат і т.п. Явища більш високого ступеня узагальнення переростають в процеси. Так, наприклад, можна говорити про процес утворення давньоруської держави - Київської Русі, процесі феодальної роздробленості. p align="justify"> Факти різняться за обсягом, складності і значущості. Щоб зрозуміти і засвоїти складні факти, необхідно розкривати їх за допомогою більш простих фактів. Наприклад, Велика Вітчизняна війна - це історична подія, одиничний, неповторний факт, що проходив в історії одного разу в строго окреслене хронологічний період (1941 - 1945 рр..). У цій війні радянські люди боролися проти фашистських загарбників. Факт цей локалізована в просторі (європейська частина території Радянського Союзу, територія ряду країн Європи, включаючи Німеччину). Але тільки таких знань про цю видатну подію історії недостатньо. Тому Велику Вітчизняну війну необхідно вивчати, розкриваючи перед учнями більш прості факти, пов'язані з нею (напад фашистської Німеччини на СРСР, героїчна оборона Брестської фортеці, битва за Москву, Курська битва, боротьба партизанів і підпільників, звільнення Європи від фашизму, штурм Берліна, капітуляція Німеччини). У свою чергу, і ці більш прості факти також мають бути конкретизовані (повідомляється точна дата, називаються учасники, наводяться приклади) [6]. Тільки поєднуючи факти різного порядку, можна створити конкретний образ історичної події. Тоді Велика Вітчизняна війна постане перед учнями у всій своїй величі і трагізмі. p align="justify"> Історичні події та явища тісно пов'язані один з одним. Вивчення одиничних фактів (подій) дозволяє зрозуміти типові факти (явища). p align="justify"> Факти - основа для теоретичних висновків і узагальнень, у зв'язку з чим виникає проблема ї...
