Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Інформаційні ресурси у сфері освіти

Реферат Інформаційні ресурси у сфері освіти





використання в проекті повинен пройти стадію формування, адаптації та параметризації стосовно до характеристикам стандартизовані об'єктів або процесів створення ІПС (у тому числі для сфери освіти). br/>

1.2 Галузева система сертифікації інформаційно-програмних засобів у сфері освіти


На базі освітніх установ Міносвіти Росії акредитовані Органи з сертифікації (ОС) засобів і систем інформатизації та Випробувальні лабораторії (ВЛ) (у Системі сертифікації засобів і систем у сфері інформатизації В«РОСІНФОСЕРТВ»). У сфері освіти функціонують 2 з 13 акредитованих в системі В«РОСІНФОСЕРТВ» органів з сертифікації, і 8 з 33 акредитованих випробувальних лабораторій. Зазначені органи з сертифікації та випробувальні лабораторії функціонують у якості галузевої підсистеми сертифікації інформаційно-програмних засобів навчального призначення.

Створенню галузевої підсистеми сертифікації передувала велика підготовча організаційно-методична робота, проведена в 1995-96 р.р. керівництвом і співробітниками Центру інформатизації вищої освіти В«ІнформікаВ» (в даний час ДНДІ ІТТ В«ІнформікаВ»), МГТУ "СтанкинВ», РОСНО ІС, Інституту інформатизації освіти, Інституту системного проектування РАН і ряду інших наукових та освітніх установ. У 1996 р. на базі Спеціалізованого центру МГТУ "СтанкинВ» була акредитована незалежна технічно компетентна Випробувальна лабораторія в системі В«РОСІНФОСЕРТВ» (Атестат акредитації RINC.RU.EOOK.210004 від 24.06.1996 р.)

В даний час створені і ефективно функціонує ряд випробувальних лабораторій на базі наступних провідних вузів:

- Московський державний технологічний університет В«СтанкинВ» (Московський СЦ НІТ) - Атестат акредитації Системи В«РОСІНФОСЕРТВ» № РОСІ.А115.22008;

- Російський державний університет нафти і газу ім. І.М. Губкіна (Лабораторія комп'ютерних технологій навчання) - Атестат акредитації Системи В«РОСІНФОСЕРТВ» № РОСІ.А115.22007;

- Тамбовський державний технічний університет (Обласний ЦНИТ) - Атестат акредитації Системи В«РОСІНФОСЕРТВ» № РОСІ.А115.21007;

- Петрозаводський державний університет (Регіональний ЦНИТ) - Атестат акредитації Системи В«РОСІНФОСЕРТВ» № РОСІ.А115.21005;

- Воронезький державний технічний університет (Обласний ЦНИТ) - Атестат акредитації Системи В«РОСІНФОСЕРТВ» № РОСІ.А115.21001;

- Уфимський державний авіаційний технічний університет (Башкирська РЦ НІТ) - Атестат акредитації Системи В«РОСІНФОСЕРТВ» № РОСІ.А115.21002;

- Державного координаційного центру інформаційних технологій Міністерства освіти Російської Федерації - Атестат акредитації Системи В«РОСІНФОСЕРТВ» № РОСІ.А115.643.22017;

- Російська академія освіти (Центр тестування засобів обчислювальної техніки навчального призначення) - Атестат акредитації Системи В«РОСІНФОСЕРТВ» № РОСІ.А115.643.21008. p> Для забезпечення організаційної взаємодії 10 Грудень 1997 між Міністерством РФ по зв'язку та інформатизації (у той час Державний комітет Російської Федерації по зв'язку та інформатизації) та Міністерством освіти РФ підписано безстрокову угоду про спільну діяльності та координації робіт у сфері сертифікації інформаційних та програмних засобів навчального призначення.

1.3 Розробка нормативно-технічних основ для забезпечення якості та сертифікації інформаційно-програмних засобів


У рамках даної роботи розроблено і впроваджено комплекс нормативно-технічних документів для забезпечення якості та сертифікації ІПС навчального призначення. Комплекс включає такі основні групи нормативно-технічних документів:

1. Нормативно-технічні документи Системи В«РОСІНФОСЕРТВ», затверджені Міністерством Російської Федерації по зв'язку та інформатизації та зареєстровані у Державному реєстрі Держстандарту Росії. p> 2. Пакет нормативно-технічних документів для функціонування Підсистеми сертифікації засобів інформатизації навчального призначення.

3. Комплекс тимчасових технічних умов, містить вимоги до найбільш поширених групам ІПС навчального призначення.

4. Методичні рекомендації та регламенти з проведення сертифікаційних випробувань та тестування ІПС навчального призначення. p> Перші дві групи нормативно-технічних документів мають основне значення для Системи В«РОСІНФОСЕРТВ». В рамках третьої групи нормативно-технічних документів акцентується увага на комплексі технічних умов, що включає 5 технічних умов (ВТУ 115.41 0036 -98, ВТУ 115.002-1998, СТУ 115.005-2000, СТУ 115.003-2000, СТУ 115.005-2001). p> У четвертій групі нормативно-технічних документів представлені методичні рекомендації та регламенти, розроблені для використання експертами Органу з сертифікації та випробувальних лабораторій при проведенні сертифікаційних випробувань і тестування ІПС навчального призначення. У розроблених технічних умовах сформульовано комплекс вимог до об'єкта випробувань, умов випробувань, методів випробувань до порядку і обсягу проведення вип...


Назад | сторінка 2 з 4 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Підбір нормативно-технічних документів за вказівниками стандартів і за допо ...
  • Реферат на тему: Аналіз і синтез на базі комплексу технічних засобів гіпотетичної мікропроце ...
  • Реферат на тему: Розробка системи огляду екіпажу і судна з використанням технічних засобів я ...
  • Реферат на тему: Розробка системи огляду бортових запасів з використанням технічних засобів ...
  • Реферат на тему: Державний освітній стандарт початкової професійної освіти. Навчальний план ...