хології, використовуючи її традиційні терміни: темперамент, характер. Пушкінський образ придбав сенс не метод, а ілюстрації до традиційного психологічного опису особистості.
І художній стиль і наукова парадигма в рівній мірі детерміновані чинниками культури. Яким чином ці фактори ввели в дію інтимні психологічні механізми, породили творчий продукт, по вигляду останнього судити неможливо, як би проникливо в нього ні вдивлятися. Адже цей продукт відтворює (у формі художнього образу або наукового поняття) незалежну від суб'єкта дійсність, а не предметно-перетворюючу її духовну активність конкретного суб'єкта, осягнути яку покликана психологія творчості.
Продукт творчості - це В«ТекстВ», який може бути психологічно осмислений тільки за умови виходу за його межі до В«затекстовойВ» життя автора. Яким же чином це життя перетворюється на предмет наукового дослідження? Рівень пізнаності механізмів і процесів творчості залежить від загальних пояснювальних схем і дослідницьких програм психології.
Головний біограф Фрейда, його відомий послідовник в Англії Е. Джонс відносить це за рахунок того, що смерть батька дозволила Фрейду позбутися комплексу, створюваного, згідно психоаналітичної версії, роллю батька в несвідомої життя невротичної особистості, і завдяки цьому висунути формулу про В«едипове комплексіВ», що стала основний міфологемою психоаналізу.
В якості магістрального напрямки, сполученого з розробкою проблематики творчості, виступило вивчення процесів продуктивного мислення як рішення задач (В«головоломокВ»). На цьому шляху зібраний з часів Е. Клапаред, К. Дункера і О. Сальтисону обширний і щільний масив даних. У радянській психології склався ряд підходів, загальна зведення яких представлена ​​в роботі, де виділяються: пошук невідомого за допомогою механізму аналізу через синтез, пошук невідомого за допомогою механізму взаємодії логічного та інтуїтивного почав пошук невідомого за допомогою асоціативного механізму, пошук невідомого за допомогою евристичних прийомів і методів. Робота, виконана в цих напрямках, збагатила знання про розумових операціях суб'єкта при вирішенні нетривіальних, нестандартних завдань. Однак, як небезпідставно відзначає відомий югославський вчений Мірко Грмек, В«Експериментальний аналіз вирішення проблем довів свою корисність у відношенні деяких елементарних процесів міркування, але ми досі нездатні витягти з нього певні, корисні висновки, пов'язані з художнього або науковому відкриттю. У лабораторії вивчення творчості обмежена часом і докладено до простих проблем: воно тому не імітує реальних умов наукового дослідження В».
Якщо в образах-схемах представлений предметно-логічний параметр творчості, то в В«зборах людейВ» - його соціальний параметр. Творчість - це спочатку когнітивно-діалогічна активність суб'єкта. Тим часом на нинішніх уявленнях про творчому акті лежить печать індивідуалізму. У ньому вбачають щось виходить із глибин безголосого, німог...
