, Цю картку.  
 ВІН легенький та літає швиденько, 
  Крила в нього - наче квіти, 
  Тож и люблять его діти. (Метелик) 
  У теплий дощик народився, 
  Парасолька накрівся, 
  Може б, з лісу пострібав, 
  Якби другу ногу МАВ. (Гриб) 
  Наче сонячні клубочки, 
  Хтось розсіпав біля квочки, 
  Хто це там пищить , Малята? p> Здогадаліся? ( Курчата) 
  Соковіті, запашні, 
  Рум янєнькі, Чарівні, 
  На деревах Ростема, 
  Очі усім вабімо. ( Яблука) 
  Ф. После Виконання Завдання діти отримуються Наступний кульку. 
  Ф. Завдання (VІ). За отриманий Завдання діти отримуються чарівну кульку. 
  Ф.Вправно ві рахуєте, 
  Швидко ві міркуєте. 
  уважности слухайте ВСІ Наступний Завдання. 
  Віршовані - задачі. 
  П ять метеликів літають 
  Та й на квіточки сідають 
  прилетів Іще один , p> СІВ на квіточку и ВІН. 
  Полічі - але Швидко всех 
  Цих метеликів Прудка. 5 + 1 = 6 
  Вісь, Було у нас мороки - 
  посварились Дві сороки. 
  На їх шум ще Дві примчала, 
  Скільки разом усіх стало? 2 +2 = 4 
  Чотири грибочки 
  виросло под дубочком. 
  Під сосною Тільки п ять, 
  Скільки Всього буде грібочків. 4 + 5 = 9 
  На поліці Вісім книг 
  Взявши Тарас одну Із них. 
  Хто тепер Сказати б зміг, 
  Скільки на поліці книг? 8 - 1 = 7 
  Три веселих кіці 
  ГРАЛЬ на травіці. 
  Враз одна сховавшими 
  Скільки киць зостав? 3 - 1 = 2 
  Скільки чобітків 
  Міла купила, 
  Щоб киця лапки 
  Чи не замочила? 4 
				
				
				
				
			  Каже мати квочка : p> В мене Чотири синочки 
  І Дві маленьких доньки. 
  Скільки діточок у квочки? 4 + 2 = 6 
  За дорозі їжак біг, 
  Ніс сім яблук на пиріг, 
  Одне впало, покотилось. 
  Скільки яблук залишилось? 7 - 1 = 6 
  Ф.Завдання (VІІ) 
  Д/і В«Назви Дні тижня В». 
  П ять Навчальних днів у нас 
  Й вихідних дозвілля годину. 
  Вам просте Завдання, діти, 
  Всі Дні тижня полічіті. 7 
  Вранці ми Із добрим ділом день віталі ... (понеділок) 
  Ніченька минула скоро, Зустрічаємо ... (вівторок) 
  Далі Спритний, молода поспішає ... (середа) 
  А четвертий день тепер назівається ... (четвер) 
  Діло добро ладитися, як настане ... (п ятниця) 
  Будинки Скрізь кипить робота, як почнет день ... (субота) 
  А субота з хлібом - Сіллю, привела сестру ... (неділю) 
  Вісь и тіжневі Кінець, хто трудівся - молодець. 
  С. Жупанов 
  - Який день почінає тиждень? Понеділок. p> - Які Дні вихідні ? Субота та неділя. p> - Які Дні Робочі ? Понеділок, вівторок, середа, четвер, п ятниця. p> Діти віконують Завдання, та отримуються кульку. 
  Ф. Завдання (VІІІ) 
  Д/і. В«Орієнтування у просторі В». 
  За отриманий Завдання діти отримуються Наступний кульку. 
  - У правому Верхньому куті .... 
  - У лівому Верхньому куті ... 
  - У лівому Нижню куті ... 
  - У правому Нижню куті ... 
  - В центрі ... 
  - У СЕРЕДНЯ Нижню ... 
  - У СЕРЕДНЯ Верхній ... 
  - У правому СЕРЕДНЯ ... 
  - У лівому СЕРЕДНЯ ... 
  Ф. Завдання (І Х ) p> А поза Чаклунка хоче, щоб ми показали їй як ми вміємо НЕ Тільки працювати, а й відпочіваті. За це ви отрімаєте ще одну кульку. p> Фізкультхвілінка. 
  Мі метелики Чудові, 
  Крільця маємо Кольорові, 
  Їх до сонця піднімаємо 
  Біля сонця ми літаємо. p> Над квітами літаємо. 
  Пташка ми злякаліся, 
  Під квіточку сховавшими. 
  Будемо діти тихенько сідаті 
  Та продовжемо Намагайтеся працювати, 
  Щоб дівчинки ім я відгадаті.