інки, як готовність діяти певним чином по відношенню до тих чи інших людям. p align="justify"> Актуальність проблеми міжособистісних відносин в юнацькому віці полягає в тому, що в цьому віці визначаються особливості взаємин особистості з оточуючими, які впливають на її формування та розвиток, а також на розвиток індивідуальності; в діях особистості формується сукупність норм , правил і форм поведінки, особистість стверджує своє місце в суспільстві.
Проблему міжособистісних відносин розглядали у вітчизняній психології В.М. Мясищев, А.В. Петровський, А.А. Бодальов, Я.Л. Коломінський, Є.О. Сміронова. Мясищев В.М. розробив теорію відносин, в неї ставлення особистості завжди структурно і включає найпростіші емоційні переживання; через включення оціночних відносин у зв'язку з нормами та нормативними критеріями формуються переконання. Бодальов А.А. розробив закономірності формування відносин. Коломінський Я.Л. визначає спілкування як "таке інформаційне та предметну взаємодію між людьми, в процесі якого реалізуються, виявляються і формуються їх міжособистісні відносини".
Мета дослідження: розгляд теоретичних і практичних аспектів проблеми міжособистісних відносин у студентському колективі
Завдання дослідження:
1. Провести аналіз вітчизняної та зарубіжної літератури, що висвітлює міжособистісні відносини.
2. Виміряти ступінь згуртованості у студентській групі, виявити статус членів групи за ознаками симпатії-антипатії, виявити мікрогрупи
. Проаналізувати практичні питання міжособистісних відносин студентів на прикладі студентів першого курсу
. Розробити рекомендації щодо формування міжособистісних відносин
Об'єкт дослідження - міжособистісні відносини
Предмет дослідження - формування міжособистісних відносин
Гіпотеза: якщо будуть проведені корекційні заняття з формування згуртованості колективу, то рівень міжособистісних відносин підвищиться
Методологічна основа дослідження становить сукупність філософських, соціально-психологічних положень, що розкривають сутність психології міжособистісних відносин.
Теоретична значимість дослідження полягає в тому, що воно дозволяє розширити і уточнити уявлення про міжособистісних відносинах юнацького віку. Теоретичні та експериментальні результати є значущими для психології особистості. p align="justify"> Практична значущість полягає в тому, що отримані в ній дані дозволяють визначити шляхи оптимізації проблеми міжособ...
