Ю.В», Кожинова Вадима - стаття В«Про поетичному світі Кузнєцова ЮріяВ» , Глушкової Т. - стаття В«Привиди сили і вольностіВ», Наталії Нарочінской - стаття В«Я пішов і приходжу - одинВ».
Наукова новизна і теоретична значущість роботи визначаються рівнем поставлених завдань і узагальненням існуючого в сучасній методиці викладання літератури досвіду вивчення творчості Ю.Кузнецова.
Практична значущість роботи полягає в можливості реалізації отриманих даних у процесі практичного освоєння творчості Ю.Кузнецова. Застосування сучасних педагогічних технологій забезпечує якісне освоєння його творів, підвищує рівень сприйняття їх художньої специфіки і розширює можливості вчителя у вирішенні приватних дидактичних завдань і в сфері морально-естетичного виховання учнів.
Теоретичний і практичний матеріал курсової роботи може бути використаний при розробці тематичних курсів вивчення творчості Ю.Кузнецова в старших класах загальноосвітньої школи в класах з поглибленим вивченням гуманітарних предметів, в організації позакласної роботи, в системі додаткової гуманітарної освіти, а також у практикумі з курсів російської літератури і методики викладання літератури в середніх і вищих навчальних закладах професійно-педагогічної освіти.
Структура даної роботи: дослідження складається зі вступу, трьох розділів, висновків, бібліографії, додатки.
У вступі обгрунтовується актуальність теми роботи, розглядаються об'єкт, предмет, завдання, гіпотеза, методи і база дослідження, розкривається його наукова новизна, теоретична і практична значимість.
У першій главі розглядаються життя і творчість поета, особливості творчості і головні теми творів, відгуки критиків.
У другому розділі розглядається вивчення творчості письменника в шкільній програмі.
У третьому розділі наведено порівняльний аналіз творчості двох сучасних поетів: Кузнєцова Ю.П. і Тряпкін Н.І.
У висновку узагальнено результати дослідження, сформульовані висновки та намічені подальші перспективи роботи. Відзначається, що запропонована в даному дослідженні методика створює умови не тільки для формування читацької культури, подання про творчість Кузнєцова Ю. серед інших поетів, освоєння знаннями про сучасні поетів, про їхні видатні творах; але і для формування гуманістичного світогляду учнів, виховання цивільно-патріотичних і духовно-моральних якостей особистості учня.
Таким чином, можна зробити висновок, що дана тема не втратить своєї актуальності, оскільки дослідження за творчістю поета почалися недавно.
Глава 1. Життя і творчість Юрія Кузнєцова
...
