від педагогів.
Методи дослідження: теоретичний аналіз спеціальної літератури.
Практична значимість: аналіз спеціальної літератури з теми дослідження дозволяє зробити відповідні висновки з теми дослідження, виявити педагогічну цінність російських народних казок і потім реалізувати на практиці метод казкотерапії у вихованні дітей дошкільного віку.
1. Теоретичні основи дослідження теми
.1 Казка як жанр художньої літератури
Казка, народна казка, є розповідний фольклорний жанр. Це розповідь, переданий з покоління в покоління тільки шляхом усної передачі. p align="justify"> Казка характеризується як розповідь, тобто вона належить до оповідних жанрів. Ця ознака так само ще не є вирішальним, тому що є й інші розповідні жанри (билина, балада), які не відносяться до казок. Саме слово В«казкаВ» позначає щось розповідає. Це означає, що народ сприймає казку як оповідний жанр по перевазі. p align="justify"> Найбільший дослідник і збирач казки А.І.Нікіфоров багато працював над методикою збирання. Він випустив кілька спеціальних робіт, присвячених казці як формі. p align="justify"> Визначення, дане Никифоровим, говорить: В«Казки - це усні розповіді, що існують у народі з метою розваги, мають вмістом незвичні у побутовому сенсі події (фантастичні, чудові або життєві) і відрізняються спеціальним композиційно-стилістичним побудовою В».
Це визначення є результат наукового розуміння казки, виражений в найкоротшій формулою. Тут дано всі основні ознаки, що характеризують казку. p align="justify"> Інша ознака, встановлений Никифоровим, полягає в тому, що казка розповідається з метою розваги. Вона належить до розважальних жанрів. Казка має переважно естетичні функції, вона - художній жанр за своїми цілями і відрізняється цим від усіх видів обрядової поезії, яка має прикладне значення. p align="justify"> Ознака розважальності стоїть у зв'язку з іншим ознакою казки, висунутим Никифоровим, а саме незвичайністю події, що становить зміст казки. Необичайность розуміється не тільки як необичайность фантастична, але і як необичайность життєва, що дає можливість підводити під це визначення і новеллистические казки. p align="justify"> Остання ознака, що висувається Никифоровим, - спеціальне композиційно-стилістична побудова. Стиль і композицію ми можемо об'єднати загальним поняттям поетики і сказати, що казка відрізняється специфічною для неї поетикою. p align="justify"> Є, однак, одна ознака, хоча і намічений, але недостатньо розкритий Никифоровим і складається в тому, що в дійсність розказаного не вірять. Що сам народ розуміє казку як вигадка, видно не тільки з етимології слова, а й з приказки В«Казка - складка, пісня - бувальщинаВ». [20]
Але казки бувають не тільки народні, але й літературні. Народна казка - творчість народу, а літературна ...
