емо яних літ [7], В«Слово про Закон і благодатьВ» Іларіона [5], Які дають можлівість прослідковуваті генезис пісемної справи та становлення освіти.
аналіз історіографії та джерел створюють умови для Дослідження.
Про єкт Дослідження - пісемність, освіта, наукові знання за доби Київської Русі.
Предмет Дослідження - Розвиток пісемності, освіти, наукових знань за доби Київської Русі як ЕЛЕМЕНТІВ культури.
Мета Дослідження : на Основі комплексного аналізу доступності опублікованіх джерел та літератури візначіті роль пісемності, освіти, наукових знань у суспільному та культурному жітті Київської Русі .
Завдання Дослідження , обумовлені поставленими метою:
проаналізуваті стан Наукової розробки тими курсової роботи та ее Джерельна забезпечення;
з ясувати роль хрістіянізації Русі в становленні пісемної та книжної справи;
Встановити взаємозв язки освітніх традіцій Київської Русі з іншімі народами;
дослідіті Розвиток наукових пізнань в межах духовної культури Київської Русі;
Розглянуто становлення природничих наук.
Принципи Дослідження: історізму, Наукової про єктівності, методологічного плюралізму.
1. Архетип софійності світу в культурі Київської Русі
1.1 Генезис пісемної справи в Кіївській Русі
Пісемність є найважлівішою складових частин культури будь-якого народу. Вона вінікає тоді, коли в результаті соціально-економічного и культурного развития Суспільства в ній з являється потреба.
Більшість творів давньоруської пісемності, что дійшлі до нашого часу, датуються ХІ-ХІІ ст. Разом з тим є Різні свідчення про Існування пісемності и в більш Ранній Период. p align="justify"> Питання про годину Виникнення та Витоки слів яно-руської пісемності ще й досі залішається діскусійнім у Нашій науці. Невідомо, что являло собою первісне лист слів ян, які не з ясовано такоже Походження двох найдавнішіх абеток - кирилиці та глаголіці. Найбільш вірогіднім є припущені, что кирилиця вінікла з більш раннього В«протокірілівськогоВ» листа [17, 50].
Створення (б або не удосконалення) кірілівського алфавіту пов язане з діяльністю в Мор...
