мовиховання;
) дорослість в романтичних стосунках з однолітками протилежної статі, яка імітує відносини дорослих: підлітки призначають один одному побачення, влаштовують вечірки з танцями, взаємними залицяннями і т. д.;
) дорослість в зовнішньому вигляді і манері поведінки, що виявляється в прямому наслідуванні дорослим; виражається в турботі про подібність свого зовнішнього вигляду із зовнішністю дорослих. Підлітки прагнуть дотримуватися моди в одязі і зачісці; крім того, підлітки намагаються засвоювати В«дорослу манеруВ» ходити і розмовляти, вважаючи неодмінним атрибутом дорослості вживання вульгарних слівець, куріння і т. д.
Що ж до суб'єктивної дорослості - власне почуття дорослості, то автор говорить, що судити про зміст В«почуття дорослостіВ» вкрай складно, у зв'язку з цим оцінювати розвиток суб'єктивної дорослості можна тільки за зовнішніми ознаками.
В якості зовнішніх ознак прояву В«почуття дорослостіВ» Д. Б. Ельконін виділяє наступні.
Першим і основним його показником служить виникнення у підлітка наполегливого бажання, щоб оточуючі ставилися до нього як до дорослого. В«За цим ховаються більш приватні потреби: поваги, довіри і такту, визнання людської гідності та права на певну самостійність. Факт їх існування найбільш яскраво проявляється у випадках відсутності бажаного підлітком відносини і виражається в образах і різних формах протесту: непослуху, грубості, впертості, протиставленні себе дорослим або товаришам, в зіткненнях і конфліктах В»[8, с.299]. p align="justify"> Другий показник В«почуття дорослостіВ», на думку автора, - це наявність у хлопців прагнення до самостійності, бажання захистити деякі сфери свого життя від впливу старших, висловлювання невдоволення при спробах контролювати їх або перевіряти якість роботи.
Третій показник існування В«почуття дорослостіВ» - наявність своєї лінії поведінки, власних поглядів, оцінок і прагнення їх відстоювати, незважаючи на незгоду дорослих або однолітків.
У дослідженні Д. Б. Ельконіна [8] були виділені дві групи підлітків за критерієм конфліктності в спілкуванні і важковиховуваних. На підставі цього можна вважати, що частина підлітків висловлюють свою дорослість, наслідуючи позитивним сторонам дорослого життя, а частина - наслідуючи її негативних сторін (в нарочито негативної, зухвалій формі). Автор пояснює це поділ наявністю тенденції до дорослості. Там, де тенденція до дорослості більш виражена, більшою мірою присутні конфліктність у спілкуванні і труднощі у вихованні. У групі підлітків, де тенденція до дорослості менш виражена, конфліктність і труднощі в спілкуванні носять епізодичний характер. Це дозволяє автору зробити висновок, що наявність В«почуття дорослостіВ» у підлітків зовсім не обов'язково викликає труднощі у відносинах з дорослими. p align="justify"> Різниця прояви В«почуття дорос...
