Зміст
Введення
Розвиток В«почуття дорослостіВ» у підлітків
Висновок
Список літератури
Введення
Підлітковий вік є найбільш складним віковим періодом, для якого характерні: віддалення підлітків від дорослих (батьків і вчителів), відсутність взаєморозуміння з ними, неможливість подолати протестний, а часом і відкрито агресивна поведінка підлітків.
Дослідники вважають, що причини розвитку внутрішньоособистісних конфліктів підліткового віку і, як наслідок, зовнішніх конфліктів слід шукати навколо особистісних новоутворень цього періоду. Одним з таких головних особистісних новоутворень, напрямних розвиток особистості підлітка, є розвиток В«почуття дорослостіВ». p align="justify"> Автори, що вивчали В«почуття дорослостіВ» підлітків (Т. В. Драгунова, Д. Б. Ельконін), надають йому вирішальне значення в плані, як виникнення кризових переживань, так і розвитку особистості в цілому, вважаючи його центральним новоутворенням підліткового віку. Так, Д. Б. Ельконін підкреслює, що якщо характер відносин дорослих до дитини не змінюється, то В«що виникає відчуття дорослості призводить до вибуху , різноманітним труднощам , затяжного характеру В»перехідного періоду [8, с. 318].
Розвиток соціальної дорослості є становлення готовності дитини до життя в суспільстві дорослих як повноцінного і рівноправного члена. Цей процес передбачає розвиток не тільки об'єктивної, але і суб'єктивної готовності, яка необхідна для засвоєння суспільних вимог до діяльності, відносин і поведінки дорослих, оскільки саме в процесі оволодіння цими вимогами розвивається соціальна дорослість. p align="justify"> Метою даної роботи є: розглянути особливості розвитку В«почуття дорослостіВ» у підлітків
Розвиток В«почуття дорослостіВ» у підлітків
Аналізуючи особливості прояву В«почуття дорослостіВ» у підлітків, Д. Б. Ельконін виділяє дві найбільш суттєві сторони: становлення об'єктивної дорослості, тобто реальної готовності дитини до життя в суспільстві дорослих, і суб'єктивної дорослості - ставлення підлітка до самого себе вже як до дорослого, В«його подання або відчуття себе певною мірою дорослимВ» [8, с. 299]. Далі автор визначає характеристики об'єктивної дорослості, які спостерігаються у підлітків:
) соціально-моральна дорослість, що виражається в значній емансипації від дорослих, участь в турботах про членів сім'ї, відповідальне ставлення у спілкуванні з дорослими і товаришами, наявність власних поглядів, оцінок, суджень, прагнення відстояти їх;
) дорослість в інтелектуальній діяльності, що характеризується наявністю у підлітків прагнення до самоосвіти і са...
